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初中化学

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称   

(2)实验室用A装置制取并收集干燥的氧气,所选装置的连接顺序为:A→     (填装置代号),写出A装置中使用催化剂制取氧气的化学方程式:   。若用C装置收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在   时,开始收集气体。

(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时,在G装置中放置一个燃着的蜡烛,实验过程中蜡烛熄灭,说明生成的气体具有   的化学性质,则B装置中反应的化学方程式为   ;若将G装置中的蜡烛取出来,改用G装置收集此气体时,验满的方法是   

来源:2020年内蒙古兴安盟中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的操作是实验成功的保证。

(1)如图甲所示,实验室稀释浓硫酸时,①处的试剂是   (填字母序号),用玻璃棒不断搅拌的作用是   (填字母序号)。

A.浓硫酸

B.水

C.引流

D.防止局部温度过高,造成酸液飞溅

(2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示,正确的操作顺序是   (填字母序号)。

A.①②③④

B.②①④③

C.②①③④

来源:2020年内蒙古兴安盟中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的相对分子质量为282,每个分子由15个碳原子、5个氧原子和n个氢原子构成。请计算:

(1)n为   

(2)28.2g青蒿素中氧元素的质量为   g。

来源:2020年内蒙古通辽市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新型洗涤剂过氧碳酸钠(Na 2CO 4)固体,能瞬间清除衣服上的汗渍、果汁渍等顽固污渍。它与水反应生成碳酸钠和其他化合物,某学习小组对产生的其他化合物进行探究。

实验1:溶解样品。取适量洗涤剂样品于烧杯中,加入适量蒸馏水,使之完全溶解,有气泡产生并形成无色溶液a。产生的气体能使带火星的木条复燃。

[提出问题]过氧碳酸钠与水反应生成的其他化合物是什么?

[猜想与假设]猜想一:H 2O 2

猜想二:NaOH

猜想三:H 2O 2、NaOH

猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外,猜想H 2O 2的其他理由是   

实验2:验证

实验步骤

实验现象

分析与结论

①取适量溶液a于小烧杯中,加入稍过量的氯化钙溶液,过滤,得到清液b

产生白色沉淀

加入稍过量氯化钙的目的是   

②取适量清液b于试管中,加入过量二氧化锰,振荡

  

证明过氧碳酸钠与水反应有H 2O 2生成

③将步骤②所得混合物静置,取少量清液于试管中,滴加氯化铁溶液

无明显现象

  

[实验结论]猜想   正确。写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式:   

[反思与评价]该洗涤剂保存时应密封、防潮。

来源:2020年内蒙古通辽市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器M的名称:   

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为   ,应选用的发生装置和收集装置的组合为   (从A~E中选择)。

(3)若用装置A、F制取氧气,按气体流向,导管口连接顺序为   ,F装置还可用于干燥氧气,则需盛装的干燥剂为   (填名称)。

(4)某气体只能用E装置收集,则该气体可能具有的性质为   (填序号)。

①能与空气中的某物质反应

②密度与空气的密度接近

③能与水反应

来源:2020年内蒙古通辽市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据如图回答相关问题:

(1)实验A滤液仍然浑浊,可能的原因是   (答一点即可)。

(2)实验B观察到烧杯②中溶液变红,说明分子具有的性质是   

(3)实验C中,将大小相同的白磷分别放入冷水和热水中,通入空气,观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是   

(4)配制溶液时,按图D所示量取溶剂,其他操作均正确,最终导致配制的溶液溶质质量分数   (填"偏大"或"偏小")。

来源:2020年内蒙古通辽市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是他们一起探究金属M锈蚀的原因。经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元素。

(1)甲同学依据锈蚀物中的组成元素,推测空气中  肯定参加了反应,但不能确定空气中的氧气是否参与反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应,设计如图系列实验,你认为其中必须要做的对照实验是  (填字号)。

若观察到  (填现象),证明氧气参加了反应。

(2)若金属M是铜,铜器具长期露置在空气中会生成绿色铜锈,它的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)。小组同学欲探究Cu2(OH)2CO3的性质。

查阅资料:①Cu2(OH)2CO3的化学性质与Cu(OH)2和CuCO3混合物的性质相同

②Cu(OH)2受热分解生成CuO和H2O,CuCO3的化学性质和CaCO3相似

③白色CuSO4粉末遇水变蓝色

结合以上信息分析Cu2(OH)2CO3加热分解产物为  

[实验探究]

为进一步验证Cu2(OH)2CO3受热分解产物,从如图中选择部分装置进行实验。装置的连接顺序为  ;实验中可观察到的现象是  

[实验结论]碱式碳酸铜受热易分解。

来源:2020年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)仪器①的名称   

(2)用A装置制取氧气的化学方程式   。C和D都可以收集O 2,选择D装置的优点   

(3)E装置中水的作用   

来源:2020年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有一瓶常用无色液体的标签模糊了(如图)。为确定该瓶溶液的溶质是什么,同学们进行了如下探究:

[提出问题]这瓶溶液的溶质是什么?

[作出猜想]猜想1:NaOH 猜想2:Na 2CO 3猜想3:NaHCO 3猜想4:NaCl

[查阅资料]NaHCO 3溶液显碱性,NaHCO 3溶液不与CaCl 2溶液反应。

[实验探究]

实验步骤

实验现象

实验结论

小亮取2mL该无色溶液于试管中,滴加2滴无色酚酞溶液

溶液变红

猜想1、3成立、猜想2、4不成立

小丽取2mL该无色溶液于试管中,加入3mL稀盐酸

立即产生气泡

猜想   不成立

[交流讨论]

(1)同学们一致认为小亮的实验结论不正确,理由是   

(2)为了确定该无色溶液到底是什么,小强继续进行如下实验:

①取2mL该无色溶液于试管中,滴加CaCl 2溶液,边加边振荡,观察到产生白色沉淀。由此得出猜想   成立,反应的化学方程式为   

②另取2mL该无色溶液于试管中,逐滴加入稀盐酸,一段时间后才观察到有气泡产生。

[拓展思考]小丽和小强都向无色溶液中加入稀盐酸,为什么现象不同?

[延伸探究]同学们查阅资料发现:向Na 2CO 3溶液中逐滴加入稀盐酸时,反应分两步进行:Na 2CO 3+HCl═NaHCO 3+NaCl;NaHCO 3+HCl═NaCl+CO 2↑+H 2O.故出现小强的实验现象。

[应用提升]现有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是碳酸钠溶液和稀盐酸中的一种,若不另加任何试剂要将二者鉴别开,你的鉴别方案是   (写出操作方法、现象和结论)。

来源:2020年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

走进化学实验室会给你带来无限乐趣。现有如图装置,结合装置图回答问题:

(1)写出图中带标号①的仪器名称   

(2)连接装置A和D,可制取一种熟悉的气体,反应的化学方程式是   。要干燥制得的气体,可将气体通入F装置,F装置中应该装入的试剂名称是   

(3)实验室制取气体发生装置的选择依据是   。选择装置B制取二氧化碳时,虽然操作简单,但无法控制反应速率。将该装置进行简单改进后就可达到控制反应速率的目的,改进措施是   

来源:2020年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经过一年的学习,同学们的化学探究能力得到了明显提升。兴趣小组想深入探究人体呼出气体的成分,进行如下活动:

[活动一]探究人体呼出气体中是否含有CO 2

向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水,振荡后观察到   ,结论:人体呼出气体中含有CO 2

[活动二]探究人体呼出气体中CO 2的体积分数

兴趣小组同学用图1所示装置进行实验。(锥形瓶内充满人体呼出的气体)实验前注射器内液体体积为50mL,向锥形瓶内注入少量液体后,注射器内的液体开始被自动吸入锥形瓶,充分反应后,注射器内NaOH溶液的体积为30mL。

小亮同学提出疑问:锥形瓶内CO 2是否反应完?

同学们展开了激烈的讨论,设计实验并证明锥形瓶内无色溶液中确实含有NaOH,得出锥形瓶内CO 2已反应完。

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量锥形瓶内无色溶液于试管中,加入   

②过滤,向滤液中滴加几滴酚酞溶液

  

  

无色溶液中含有NaOH

结论:人体呼出气体中CO 2的体积分数为  

[活动三]探究人体呼出气体中O 2的体积分数

兴趣小组同学用图2所示装置进行实验。(注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体)

①实验中需反复推拉注射器的目的是   

②在操作中如何判断装置中的O 2是否反应完?   

结论:人体呼出气体中O 2的体积分数为16%。

[实验反思] 活动三所用方法与教科书上"测定空气里O 2的含量"的方法相比,其优点是:   (答一点即可)。

来源:2020年辽宁省营口市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室制取气体常用的装置,请完成下列问题。

(1)写出标号①仪器的名称   ,实验室制取CO 2选择的药品是   (填字母);

A.块状大理石

B.块状碳酸钠

C.碳酸钙粉末

D.稀盐酸

E.稀硫酸

(2)写出实验室用A装置制取O 2的化学方程式   ,若要在相同时间内收集到纯度较高的O 2,则接口a应与接口   (填导管接口字母)相连,若此时收集到的O 2仍然不纯,则可能的原因是   (答一点即可)。

来源:2020年辽宁省营口市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中的红糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度随温度的升高而急剧升高。同学们想除去红糖中的色素和少量可溶性盐得到冰糖,操作步骤如下:

①取一定质量的红糖加足量水溶解,制成红糖水;②对红糖水进行脱色处理;③分离无色糖水和固体残渣;④将无色糖水蒸发浓缩制得浓糖水;⑤经过操作得到冰糖。

请根据以上信息完成下列问题:

(1)步骤①中,玻璃棒不断搅拌的目的是   

(2)步骤②中应加入   

(3)步骤③进行的操作是   

(4)步骤⑤进行的操作是   

来源:2020年辽宁省营口市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你分析如图图示的操作可导致的后果:

图1   

图2   

来源:2020年辽宁省营口市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是7种常见物质间的反应及转化关系,其中"→"表示转化关系,"一"表示相互反应。已知B、D、E、G是不同类别的物质,物质B是一种红色固体粉末,E、F含有相同的一种元素,请完成下列问题。

(1)写出下列物质的化学式:C:   ,E:   ,G:   

(2)写出B与F反应的化学方程式   

(3)写出A与B反应的化学方程式   (要求:该反应属于基本反应类型)。

来源:2020年辽宁省营口市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学解答题