初中化学填空题

废弃电子产品会给环境造成严重影响，我们应将废旧电子产品进行分类回收，处理再利用，从废旧电器的某些部件中可以回收铜和银，其操作流程如图所示。按要求填空。

（1）在预处理的产品中，四种金属里最活泼的金属名称是 　 　。

（2）步骤Ⅰ中稀硫酸的作用是 　 　，步骤Ⅰ的分离操作名称是 　 　。

（3）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式是 　 　。

（4）固体乙的成分是 　 　。

（5）设计步骤Ⅳ的目的是 　 　。

荆门市家用燃料的使用经历了如图所示的过程：

煤和木材→石油液化气（ $C_3{H}_3•C_4{H}_{10}$）→天然气

（注：括号中的物质是对应燃料的主要成分）

（1）煤燃烧产物中能造成酸雨的物质是 　 　（填标号）。

A. $C{O}_2$

B. $S{O}_2$

C. $\mathit{CO}$

（2） $C_3{H}_8$和 $C_4{H}_{10}$两种物质中氢元素质量分数较大的是 　 　（填化学式）。

（3）关于天然气的说法正确的是 　 　（填标号）。

A.天然气是纯净物

B.点燃收集的天然气前要验纯

C.天然气是一种可再生能源

（4）写出天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式：　 　。

（5）燃油车使用时会产生一些对空气造成污染的物质。如：一氧化碳，　 　等（列举一例）。

（6）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。你作为公民，从我做起。请你写出一种低碳出行的方式：　 　。

明矾 $[\mathit{KAl}（S{O}_4{）}_2•12H_{2}O]$是一种常用的净水剂。完成下列填空。

（1）明矾中含 　 　种元素，其中钾与硫的原子个数比为 　 　。

（2）明矾中氢元素的化合价为 　 　，氧原子的质子数为 　 　。

（3）铝原子的结构示意图为 　 　，铝离子的符号为 　 　。

A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。

已知： $C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3\begin{array}{c}\underset{\to }{△}\\ \end{array}A+B+C$（三者均为氧化物、反应前后各元素化合价均未改变），D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，农业上可用E、F等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用。回答下列问题：

（1）D的化学式为 　 　。

（2）组成元素与B完全相同的另一种物质是 　 　（填化学式）。

（3）如果“C→B”为置换反应，该反应的化学方程武为 　 　，其中C物质发生 　 　（“氧化”或“还原”）反应。

（4）为鉴定F溶液中的金属离子，某同学进行了如下实验：

F溶液蓝色沉淀沉淀溶解、得到蓝色溶液

上述蓝色沉淀溶解反应的化学方程式是 　 　。

观察下列在一定条件下发生的化学反应的微观示意图：

（1）如图中，生成物的化学式是 　 　。

（2）上述反应过程中，发生反应的物质与所生成物质的微粒个数之比为 　 　。

如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

（1） $t_3$℃时，甲、乙、丙三物质溶解度由小到大的顺序是 　 　。

（2） $t_2$℃时，甲和丙两饱和溶液的溶质质量分数关系是 　 　。

（3）P点对应混合物，甲、乙、丙中处于不饱和状态的是 　 　。

化学就在你身边。回答下列问题：

（1）在家炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的措施是 　 　；家用水壶时间长了，内壁有水垢，在厨房里的豆油、食醋、料酒等物品中就地取材，加入 　 　浸泡后即可用水清洗除去；冰箱中的异味可以用活性炭去除，是利用了活性炭性质中的 　 　。

（2）人体缺乏微量元素 　 　，会导致食欲不振、生长迟缓等，可食入海产品、瘦肉、小米等来补充；远离香烟烟气可避免吸入使人体血红蛋白中毒的气体 　 　和尼古丁、苯并芘等几百种有害物质。

（3）如表是某品牌粽子的营养成分表（其中“钠”由 $\mathit{NaCl}$提供）：

项目	能量	蛋白质	脂肪	碳水化合物	钠
每100g	1080kJ	4.7g	1.2g	40.0g	61mg

该表中没有标注人体所需六大基本营养素中的 　 　（填名称）和水。

掌握化学用语，是学好化学的重要前提。用化学用语按下列要求填空：

人体内含量最高的金属元素是 　 　，它与水所含的两种元素组成一种物质，该物质的化学式是 　 　，其中阴离子的化合价为 　 　，阳离子符号为 　 　，该物质的溶液与干冰反应的化学方程式为 　 　。

我国承诺：2030年“碳达峰”，2060年“碳中和”，体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让人为排放的 $C{O}_2$，被人为努力和自然过程所吸收。

Ⅰ、碳排放

（1）查阅图1，动植物呼吸 　（填“能”或“不能”）释放 $C{O}_2$。

Ⅱ、碳中和

（2）自然吸收：查阅图1， $C{O}_2$的自然吸收途径有 　 　（填图中序号）。

（3）人为努力：工业上一种利用 $\mathit{NaOH}$溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。

①反应、分离室中发生复分解反应的化学方程式为 　 　。

②流程中可循环利用的物质有 $\mathit{CaO}$、　 　。

Ⅲ、碳利用

（4）我国科学家在实验室实现以 $C{O}_2$和 $H_2$为原料人工合成淀粉[ $（C_6{H}_{10}{O}_5{）}_n$]，若用44g $C{O}_2$人工合成淀粉（假设反应过程中无含碳物质的加入和损失），理论上制得淀粉的质量为 　 　g。

北京冬奥会，融入中国元素，彰显科技力量，向世界贡献中国方案。

（1）冰墩墩外壳材料是环保 $\mathit{PVC}$塑料，它属于 　 　（填“天然有机高分子”或“有机合成”）材料。

（2）颁奖礼仪服内胆添加了由碳原子直接构成的石墨烯发热材料。下列物质也是由原子直接构成的是　 （填序号）。

A.氯化钠

B.金刚石

C.二氧化碳

（3）“冰丝带”速滑馆采用了 $C{O}_2$直冷制冰技术，利用高压获得的液态 $C{O}_2$蒸发吸热，降低水温，快速制冰。下列说法正确的是 　 　（填序号）。

A.加压后 $C{O}_2$分子体积变小

B.水变为冰后分子停止运动

C.蒸发后 $C{O}_2$分子间隔变大

（4）《千里江山图》为运动员服装设计提供灵感，其真迹颜料含有石绿。石绿[主要成分 $C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3$]受热分解生成三种氧化物（无化合价变化），反应的化学方程式为 　 　。

钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。

（1）下列矿石主要成分含相同金属元素的是 　 　（填序号）。

A.磁铁矿

B.铝土矿

C.菱铁矿

（2）钛与盐酸反应： $2\mathit{Ti}+6\mathit{HCl}═2X+3H_2\uparrow$，则X化学式为 　 。若把钛放入硝酸银溶液中　 　（填“有”或“没有”）单质银析出。

（3）工业制铝原理为电解熔融的 $A{l}_2{O}_3$，生成铝和一种可供呼吸的气体。该反应的化学方程式为 　 　。

2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。

（1）下列不属于新能源的是 　 　（填序号）。

A.氢能

B.汽油

C.生物质能

（2）乙醇是一种生物燃料，它是 　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。乙醇在空气中完全燃烧生成水和 　 　（写化学式），并放出大量热。

（3）肼﹣空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（ $N_2{H}_4$）与氧气反应生成一种单质和水，反应化学方程式为 　 　。

氮化硅是新型陶瓷材料。用化学用语填空。

（1）硅元素在地壳中含量（质量分数）位居第 　 　（填数字）。

（2）3个硅原子 　 　；2个氮气分子 　 　。

（3）氮化硅中硅、氮元素化合价分别为+4和﹣3，其化学式为 　 　。

自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。

（1）途径①消耗空气中的 　 　。

（2）途径②消耗 $C{O}_2$的量白天比夜晚 　 　（填“多”或“少”）。

（3）途径③中某气体燃烧的化学方程式为 　 　。

（4）途径④可使空气中 $C{O}_2$含量 　 　（填“增加”或“减少”）。

（5）“碳中和”指采取各种措施使 $C{O}_2$排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 　 　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

（1）元素周期表是学习化学的重要工具，根据如图信息回答问题。

①碲属于 　 　（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为 　 　。

②碲元素化学性质与图中 　 　元素化学性质相似。碲元素与13号元素形成的化 合物化学式为 　 　。

（2）氢气与乙烯在催化剂金属镍表面反应生成乙烷，微观过程如图所示。

①金属镍在化学反应前后 　 　不变。

②反应的化学方程式为 　 　，从该化学方程式中你能获得的信息有 　 　。