初中化学实验题

金属在日常生活，工农业生产和科学研究方面应用广泛．

（1）铜可用来制作导线，是因为其具有良好的延展性和 　　．

（2）在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是 　　．

（3）某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行如表实验

实验序号	实验过程	实验现象
1	镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应	镁粉产生气体快
2	铁粉和铁片分别与15%盐酸反应	铁粉产生气体快
3	铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应	15%盐酸产生气体快

由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：

a： 　　b： 　　c： 　　

（4）小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．

①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是 　　．

②若滤液为蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是 　　（写离子符号）

PLA是一种新型可降解塑料，能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成，为了测定7.2gPLA样品氧元素的质量，某化学兴趣小组进行了以下探究。

【实验设计】查阅资料，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色

将7.2gPLA样品充分燃烧，为分别吸收燃烧产物并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A→ 　　→ 　　→ 　　→ 　　（填写装置的字母序号）。

【分析与结论】①实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是 　　。

②装置E的作用是 　　。

③正确连接装置后，确认气密性良好。充分燃烧7.2gPLA样品，测得相关实验数据见下表（已知燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）。

通过分析与计算，可知7.2gPLA样品中含有氧元素的质量为 　　克，该PLA样品中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为 　　。

装置	B	C	D	E
实验前质量/g	160	150	150	100
实验后质量/g	163.6	150	163.2	100

如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：X 　　，Y 　　。

（2）CO ₂的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO ₂，应选用的发生装置为 　　（填装置序号，下同），收集装置为 　　；若用大理石与稀盐酸反应制取CO ₂，则反应的化学方程式为 　　。

（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①若用F装置收集氧气，氧气应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流。小涛同学提出可以从两个方面加以改进：

一是将制取的装置B换为上图中的装置 　　；

二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为 　　克。

如图为某些物质间的转化关系，甲、乙、丙均为气体，乙有激性气味，丁是应用最广泛的金属。A是大理石的主要成分，G是一种化肥，H为红棕色固体。部分反应物和生成物已略去。

（1）化学式：B 　　，F 　　。

（2）自然界中，甲和D反应产生一种供给呼吸的气体，该反应名称为 　　。

（3）反应①、②的化学方程式：① 　　；② 　　。

（4）由反应②可知，在农业上施用G时应注意 　　。

请结合图回答问题：

（1）仪器名称：① 　　，② 　　。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 　　（选填序号），该反应的化学方程式为 　　。用E装置收集氧气完毕后，应先 　　（选填"从水中取出导气管"或"熄灭酒精灯"）。

（3）实验室制取CO ₂，反应的化学方程式为 　　，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 　　（选填序号），可用D装置收集CO ₂的理由是 　　。

（4）NH ₄Cl溶液与NaNO ₂溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为 　　。

②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到 　　现象。

氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

I．制氢：铁酸锌（ZnFe ₂O ₄）可用于循环分解水制氢，其反应可表示为：

6ZnFe ₂O ₄ 6ZnO+4Fe ₃O ₄+O ₂↑；3ZnO+2Fe ₃O ₄+H ₂O 3ZnFe ₂O ₄+H ₂↑

（1）ZnFe ₂O ₄中Fe的化合价为 　　。

（2）该循环制氢中不断消耗的物质是 　　（填化学式），得到H ₂和O ₂的质量比为 　　。

（3）氢气作为新能源的优点有 　　（任写一点）。该循环法制氢的不足之处是 　　。

Ⅱ．贮氢：合金Mg ₂Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg ₂Cu+3H ₂ 3MgH ₂+MgCu ₂

（4）熔炼制备Mg ₂Cu合金时，通入氩气的目的是 　　。

（5）氢化物MgH ₂与水反应生成一种碱，并释放出H ₂． 其化学反应方程式为 　　。

（6）11.2g Mg ₂Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应，放出H ₂的质量为 　　g。

图中A～M是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成，B中两种元素质量之化为7：3．固态E叫做"干冰"；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中"﹣"表示两端的物质间能发生化学反应；"→"表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（l）写出化学式：G 　　，B 　　。

（2）写小H→I反应的化学方程式 　　。

（3）写出A与D反应的化学方程式 　　。

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：

（1）编号①的仪器名称是 　　。

（2）用加热法制取氧气，所选择的发生装置是 　　（填字母，下同），收集装置是 　　，反应的化学方程式为 　　。

（3）若要制取瓶纯净、干燥的二氧化碳气体 （常混有少量氯化氢气体和水蒸气，装置连接的正确顺序是：产生气体→ 　　→ 　　→F．检验二氧化碳气体的方法是 　　。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了"侯氏制碱法"，促进了世界制碱技术的发展。其主要化学反应原理如下：

NH ₃+CO ₂+H ₂O═NH ₄HCO ₃   ①

NaCl+NH ₄HCO ₃═NaHCO ₃↓+NH ₄Cl    ②

x NaHCO ₃ Na ₂CO ₃+CO ₂↑+H ₂O      ③

已知NaCl、NaHCO ₃和NH ₄Cl在不同温度下的溶解度数据如下表：

温度（℃）		0	10	20	30	40
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6
	NaHCO 3	6.9	8.1	9.6	11.1	12.7
	NH 4Cl	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8

请回答下列问题：

（1）反应①的基本反应类型属于 　　反应。

（2）反应②产生的NH ₄Cl在农业生产中常用作 　　（选填"氮肥"、"磷肥"或"钾肥"）。

（3）反应③中的化学计量数x＝ 　　。

（4）20℃时，反应②中的生成物溶解度较小的是 　　（填化学式）

（5）20℃时，将NaCl和NaHCO ₃的饱和溶液各100g，分别加热蒸发20g水，再恢复至原温度，析出晶体并得到溶液，对于所得溶液下列说法正确的是 　　（填序号）

A、所得溶液仍是饱和溶液

B、所得溶液的质量前者大于后者

C、所得溶液的溶质质量分数都增大

根据下列装置图，回答问题：

（1）若实验室需要制备 CO ₂，可选用的发生装置是（填字母代号） 　　。

（2）若实验室需要制备 O ₂，请你选择一套发生装置，并写出化学方程式 　　（填写所选装置字母代号及对应反应方程式）。

（3）事实上，用 C 装置也可以收集 CO ₂，请你说明理由 　　（写一 条即可）。

实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答问题：

（1）写出图中仪器a的名称 　　

（2）实验室制取氧气可选用 　　（填序号）为发生装置；写出相对应的化学方程式 　　

（3）实验室收集CO ₂应选用 　　（填序号）装置，理由是 　　

在粗盐的提纯实验中

（1）其主要操作步骤顺序是 　　

①过滤    ②溶解   ③蒸发     ④计算产率

（2）图1是某同学过滤的操作图，指出图中明显错误 　　；过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 　　。（填一种）

（3）蒸发时，蒸发皿内出现 　　时应停止加热。

（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质MgCl ₂、CaCl ₂得到纯净的NaCl，可采用如图2所示流程

①图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是 　　

A．NaOH溶液、Na ₂CO ₃溶液、稀盐酸

B．Na ₂CO ₃溶液、KOH溶液、稀盐酸

C．NaOH溶液、Na ₂CO ₃溶液、稀硫酸

②反思交流：通过以上规范操作，制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量 　　（填"增多"、"减少"、"不变"）。

如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：

（1）请写出装置图A中标号①的仪器名称： 　　。

（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为 　　（填字母代号），请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 　　。

（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH ₃的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 　　（填字母代号）。

（4）实验室里通常用MnO ₂与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl ₂和水，请写出该反应的化学方程式 　　，如果用F装置收集氯气（Cl ₂的相对分子质量为71），气体应从 　　（填"a"或"b"） 端管口通入。

根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

（1）仪器①的名称是 　　。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择 　　装置组合（填序号），该反应的化学方程式为 　　；其中二氧化锰是该反应的 　 。

（3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为 　　（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是 　　。

A．将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊

B．将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭

（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的 　　端相连（填"a"或"b"），请你分析能用F装置收集氢气的原因 　　。

已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物，A为人体胃液中的酸，农业上B常用于改良酸性土壤，B与C反应常用于工业上制烧碱，D含量过多会导致温室效应加剧。它们相互反应及转化关系如图。（"﹣"表示相互之间能发生反应，"→"物质之间存在转化关系，部分反应物和生成物略去）请回答下列问题：

（1）A物质的一种用途 　　

（2）D的化学式 　　；B的俗名是 　　

（3）B与C反应的化学方程式是 　　，该反应的基本反应类型 　　。

（4）B与D反应的化学方程式是 　　；

（5）我们中学生是传播"低碳"理念，倡导"低碳"生活的先行者，请你提出一条"低碳"生活的具体做法： 　　。