初中化学简答题

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与 $C{O}_2$的知识网络图，其中D为红棕色固体，盐为钠盐。图中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，请回答下列问题：

（1）写出C和D的化学式：

C 　 　；D 　 　。

（2）A属于上述五种类别中的 　 　。

（3）D和E反应的化学方程式为 　 　。

（4）图中的反应没有涉及的基本反应类型是 　 　。

五氧化二钒（ $V_2{O}_5$）广泛用于化工行业。工业钒废催化剂中主要含硫酸氧钒（ $VOS{O}_4$）和少量的 $K_{2}S{O}_4$、 $Si{O}_2$等杂质，现要除去钒废催化剂中的杂质并得到五氧化二钒固体，其流程如图所示。请回答下列问题：

（1） $K_{2}S{O}_4$中硫元素的化合价为 　 　。

（2）操作a的名称是 　 　，废渣的主要成分为 　 　。

（3）步骤b反应的化学方程式为 　 　。

（4）该流程中可循环利用的物质是 　 　。

利用工业废液（主要含NaHS以及少量Na₂S和Mg、Ca、Fe的化合物）制备重要化工原料硫酸钠的流程图如下。

已知：Ⅰ.粗品硫酸钠含少量H₂SO₄、MgSO₄、CaSO₄、FeSO₄等杂质。

Ⅱ.在溶液里，微溶物发生复分解反应可转化为不溶物。

Ⅲ.部分物质的溶解性见如表。

部分物质的溶解性表（室温）

阴离子 阳离子	SO4^2^﹣	CO3^2^﹣
Na^+	溶	溶
Ca^2+	微溶	不溶
Mg^2+	溶	微溶
Fe^2+	溶	不溶

（1）操作①名称是 　 　。

（2）“反应器1、2”内均需要进行的操作是 　 　。

（3）泥渣的成分有MgCO₃、　 　等。

（4）流程中可循环使用的物质是 　 　和 　 　。

（5）“反应器1”中NaHS发生复分解反应生成H₂S气体的化学方程式是 　 　。

近年来我国航天事业迅速发展，彰显了我国科技力量的日益强大。

（1）某种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图如下，该反应的产物有N₂和 　 　。

（2）“天宫课堂”广西地面分课堂上，某同学提问“空间站的氧气是怎么来的？”，太空教师叶光富解答是通过电解水得到，该反应的化学方程式是 　 　。太空教师王亚平将泡腾片塞入蓝色水球中，产生很多小气泡，还闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有 　 　的性质。航天员用过的水净化后可循环使用，其中利用活性炭的 　 　性可除去水中的异味和色素等。

A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素显 $+3$价，且其质量分数为 $70\%$；A为单质；E为难溶性碱；B→A是工业制取A的主要反应原理。

（1）写出工业上由B制取A的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）写出A与盐酸发生反应的现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）写出D→E的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其基本反应类型为＿＿＿＿＿。

（4）C与氯气（ $C{l}_2$）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的疯狂封锁，机智勇敢，不畏艰险，用河水将竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终将食盐送给了红军。结合下表中氯化钠的溶解度回答有关问题。

温度/ $℃$	$0$	$10$	$20$	$30$	$40$	$50$
溶解度/ $g$	$35.7$	$35.8$	$36.0$	$36.3$	$36.6$	$37.0$

（1）氯化钠属于＿＿＿＿＿（填“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”）物质。

（2）从表中数据发现氯化钠溶解度的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）从食盐水中得到食盐固体，一般采用的方法是＿＿＿＿＿。

（4）假设潘冬子的竹筒中有 $358g$氯化钠， $10℃$时最少需用＿＿＿＿＿ $g$水才能完全溶解。

（5） $20℃$时，将 $20g$食盐放入 $50g$水中，搅拌溶解，所得溶液中溶质的质量分数为＿＿＿＿＿（结果保留至 $0.1\%$）。

海水是宝贵的自然资源，从海水中提取食盐的主要过程如图。

（1）食盐的主要成分是＿＿＿＿＿＿＿。

（2）蒸发池中，水蒸发属于＿＿＿＿＿＿＿（填“物理”或“化学”）变化。

（3）下列是去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是＿＿＿＿＿＿＿（填序号）。

A．	过滤
B．	溶解
C．	蒸发

阅读下面科普短文。

广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。

随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的 $C{O}_2$越来越多，导致温室效应增强。减少 $C{O}_2$排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。

$C{O}_2$的吸收是碳封存的首要环节，常选用 $NaOH$、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收 $C{O}_2$时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中 $C{O}_2$的脱除效果，其结果如图2。

我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。

（原文作者邹才能、林忠华等，有删改）

依据文章内容回答下列问题。

（1）自然界碳的循环中，化石燃料燃烧＿＿＿＿＿＿＿（填“吸收”或“释放”） $C{O}_2$。

（2）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是＿＿＿＿＿＿＿。

（3）用 $NaOH$溶液吸收 $C{O}_2$，发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。

①由图2可知，随烟气流速增大， $C{O}_2$脱除效果增强。＿＿＿＿＿＿＿

②节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。＿＿＿＿＿＿＿

（5）对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

要实现“装满‘米袋子’，充实‘菜篮子’”的目标，化肥起到非常重要的作用。工业以煤、空气和水为原料生产碳酸氢铵的一种流程如图所示：

（1） $N{H}_{4}HC{O}_3$属于＿＿＿＿＿（填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥。

（2）“造气”是利用煤、空气和水在一定条件下反应获取 $C{O}_2、N_2$和 $H_2$，加快“造气”反应速率的具体措施有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写一点）。

（3）“合成”是指 $N_2$和 $H_2$在一定条件下反应生成氨气，反应的化学方程式为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）“循环”是指 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填物质名称）的循环利用。

北京冬奥会成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。碲化镉可用于制作薄膜太阳能电池，国家速滑馆“冰丝带”外墙使用了大量碲化镉发电玻璃。

（1）如图是元素周期表中元素镉、碲的相关信息，回答下列问题：

①镉的相对原子质量为_______。

②碲有多种化合价， $T{e}_2{O}_5$读作_______。

（2）碲化镉可由 $H_{2}Te$洛液和 $CdS{O}_4$溶液通过复分解反应制得，化学方程式为_______。

（3）建筑物上的碲化镉发电玻璃工作时将太阳能转化为_______能。

金属材料与人类生活息息相关，请回答下列问题。

（1）钛元素在元素周期表中的信息如图所示，则钛的相对原子质量是 　   　。

（2）家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的 　 　性。

（3）我国是最早采用湿法炼铜的国家，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是 　             　。

（4）将一定质量的Zn片加入AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则滤渣中一定含有的金属是 　 　；若滤液蓝色，则滤液中溶质一定有 　              　。

如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据如图回答下列问题。

（1）P点的含义是 　                              　。

（2）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 　           　。

（3）t₁℃时，将25g a物质加入到100g水中，充分搅拌溶解后恢复到原温度，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是 　          　（最简整数比）。

（4）t₂℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液降温至t₁℃，下列说法正确的是 　   　。

A.都是饱和溶液

B.溶质质量分数大小关系是：b＞a＞c

C.析出晶体质量最多的是a

（1）如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①C粒子的符号为 　   　。

②图A、B、C、D共表示 　   　种元素，由A、C两种元素组成的化合物的化学式为 　    　。

③D中x＝　   　。

（2）二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH₃OH），其微观示意图如图2（图中的微粒恰好完全反应）。

①该反应中涉及到的单质的化学式为 　   　。

②写出该化学反应方程式：　                     　。

厉害了，我的国！5月15日，“天问一号”巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测器任务着陆火星取得圆满成功。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥四”常用氢氧燃料提供动力。结合以下装置探究氢气、氧气的相关实验，回答下列问题。

（1）如图的仪器甲的名称为 　    　。

（2）在实验室用高锰酸钾做原料制取氧气，发生装置应选择 　   　（填标号），选用装置F采用排空气法收集，氧气应从 　 　（填“h”或“i”）通入。

（3）采用锌与稀盐酸反应制取氢气，反应原理为（用化学方程式表达） 　            　，选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，所选装置的接口连接顺序为a→　 　→　 　→h（填接口标号）。

已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质，甲、乙、丙为氧化物，X、Y、Z为单质，Z为紫红色金属，其转化关系如图所示，其中乙→Y在工业上用于赤铁矿冶炼生铁，部分反应物、反应条件和生成物已略去。回答下列问题：

（1）MnO₂中Mn的化合价为 　 　。

（2）有毒气体乙的化学式为 　 　。

（3）Y→Z的化学反应基本类型为 　     　。

（4）丙为有磁性的黑色固体，则X→丙的化学方程式为 　                      　。