初中化学推断题

【2015贵州省安顺市】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：①      ；②      ；
（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式             ；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     （填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从    （填“a”或“b”）端管口通入。

【2015年湖南省娄底市】请结合下列实验装置，回答有关问题：

A             B              C          D         E
（1）写出仪器a的名称
（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为        （填字母）。加试剂前，要连接好装置并检查装置的           。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变           色。
（3）用B装置能否制取氧气？          （填“能”或“不能”）

【2015年湖南省益阳市】在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

请回答：
（1）可用于实验室制取CO₂的发生装置和收集装置是  ；

A．①与③

B．①与④

C．②与③

D．②与④

（2）写出实验室制取CO₂的化学方程式               ；
（3）利用装置③收集的气体具有的性质是                。

【2015年四川省泸州市】下图装置适当组合可用于O₂、H₂、CO₂等气体的制备和收集。

（1）仪器①的名称是          ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为                   。
（2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O₂，则a接        （选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H₂，则a接        （选填“b”或“c”）。
（3）如果要制取和收集干燥的CO₂，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是            （选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。

【2015年天津市】(7分）根据下列实验装置图，回答问题

（1）写出图中仪器a的名称：                。
（2） 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为                 ，
可选择的发生装置为             （填字母）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为                    ，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的        口（填“①”或“②”）通入。

【2015年安徽省】通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是       ，利用A装置可制取的气体有H₂．O₂和    。
（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从     口进入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入       ，气体应从    口进入（填“a”或“b”）

【2015年福建省福州市】 (16分)实验室利用图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________ (填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________ (填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，
析出的固体中一定含有的物质是____________。

【2015年内蒙古呼和浩特市】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）仪器a的名称是      。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是      （填字母序号）。
若改用右图装置收集氧气，则气体应从      进（填“a”或“b”）。

（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为________________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；    B．气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写
以下表格:

实验步骤	实验现象	实验结论
		气体中有HCl

【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应： Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O = 2NaHCO₃
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为      （填字母）。

【2015年四川省资阳市】现有右图所示的实验装置：

（1）A装置可用于制（填气体名称）____，反应的化学方程式为：____。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是____。

【2015年四川省雅安市】(11分）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO₂的原理是             （写化学方程式）,可选用下列装置                (填序号）制CO₂。设计B装置时使用仪器a的目的是                          。

（2）在反应装置的残液中加入Na₂CO₃溶液，溶液PH变化如右图所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是             。bc段溶液pH一直为7的理由是             。滴入Na₂CO₃溶液的过程中观察到的现象依次是                   。

【2015年四川省宜宾市】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

（1）仪器②的名称是                                     。
（2）用①②③组合可制备CO₂，写出实验室用此装置制备CO₂的化学方程式                    。
（3）收集CO₂应选用装置                                          （填“④”或“⑤”）
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO₂气体）来验证CO₂的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球                 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球                      （填“变大”、“变小”或“不变”）。

【2015年广东省】下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：

（1）氢氧化钠应放在位置        上。
（2）C和D反应的化学方程式为                             ，反应类型为      反应。
上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是                 （写名称）。
（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是        （写名称）。

【2015年湖北省黄冈市】A~F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答：
（1）E的化学式_________________；C的化学式____________。
（2）写出有关反应的化学方程式：
①______________________________________________；
②______________________________________________。

【2015年湖北省荆门市】某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。

（1）装置A中发生的反应：                           （用化学方程式表示）。
（2）装置C的作用：               ，无水CaCl₂的作用：               。
（3）装置D中发生的反应：                           （用化学方程式表示）。
（4）图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置        之间添加装置E。

【2015年湖北省孝感市】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为            ，C与D发生的化学反应     （填“是”或“不是”）置换反应。
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为         ，写出B→C这一反应的化学方程式                                        。