初中化学推断题

初中常见的6种物质A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一种或几种元素组成。
（1）常温下，固体A与液体B反应，无气泡冒出，该反应在生活中可用于加热食品，该反应的化学方程式是    。
（2）固体C常用作干燥剂，但不能干燥CO₂。则C的溶液的pH    7（填“<”、“>”或“＝”），CO₂不能用固体C干燥的原因是    （用化学方程式表示）。
（3）将固体D久置于空气中，向其中滴加过量的E的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。该过程中反应的化学方程式是    ，所得溶液中的溶质是    。
（4）向F的饱和溶液中加入少量的A~E中的一种，实验过程中观察到溶液变浑浊。下列有关说法正确的是    （填序号）。
a．变化前后溶液中水的质量一定减少
b．F的溶液中溶质的质量分数可能不变
c．F可能是Ca(OH)₂，加入的物质可能是Na₂CO₃
d．向上述浊液中加入足量稀盐酸，一定有气泡产生

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应①的化学方程式为           ；反应②的化学方程式为                        。
（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。
反应⑤的化学方程式为                               ，
反应⑥的化学方程式为                               。

某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。

（1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。
（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。
（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。
（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。

下图是某实验中各物质间的变化关系：

请回答下列小题。
（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：                             
（2）用各物质的化学式表示： B     、C    、E    
（3）溶液D中一定含有的溶质是       （写化学式）

A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种；已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。 回答下列问题：

（1）E与F反应的实验现象是        ________________。
（2）A与D反应的化学方程式为          ____________。
（3）B能转化成A，反应的化学方程式为          _________________。

三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶溶液进行如下实验。

（1）①气体a的名称是                 。
②生成白色沉淀的化学方程式是                                   。
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是             。
（2）若遗失标签的是氢氧化钙、碳酸氢钠、盐酸三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中，若实验现象是：一个有气泡，一个无明显现象，则①是___________。

有一包固体粉末，可能是NaOH、Na₂SO₄、MgCl₂、CuSO₄中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

（1）固体粉末中一定有                   ．
（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中              ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中                  ．
（3）写出实验步骤②的化学方程式                  ．
（3）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是                  ．

某固体A在一定条件下可发生如图所示的变化：

（1）它们各是什么物质？（写化学式）
A                      ，B                     ，
C                      ，D                     。
（2）写出指定反应的化学方程式：
A→E                                。
B→E                                。

A—H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体， E是淡黄色固体，G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系：

回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
C______________；G______________。
（2）反应②的实验：可以观察到的实验现象为：发出____________的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①________________________；②_________________________。

在一定条件下有如下转化关系（其中A和B均为黑色粉末，C为红色粉末）
① A + B ="=" C + D  ② A + D ="=" E
A、B、C的化学式分别是：A           B         C         

下图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：

（1）写出物质的化学式：C        ；D         ；E         。
（2）反应②的符号表达式为                               。
（3）根据图示可推出A中一定含有          元素和          元素，可能含有          元素。

图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质． E是导致溫室效应的一种气体，图中"﹣"表示相连物质能发生化学反应，"→"表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）．

（1）写出物质E的一种用途；
（2）物质C与E反应的化学方程式是；
（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式。
（4）A与B反应的微观实质是。

黄铜是以 $Zn$主要元素，添加元素铜的合金。黄铜渣中约含 $Zn$ 7%、 $ZnO$ 31%、 $Cu$ 50%、 $CuO$ 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知： $ZnO+H_{2}S{O}_4=ZnS{O}_4+H_{2}O$；   $CuO+H_{2}S{O}_4=CuS{O}_4+H_{2}O$

（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为.

（2）溶液 $A$中的金属阳离子有（填化学式）
（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是。
（4）溶液 $A$（填"大于"、"小于"或"等于"）溶液 $C$的质量。

(7分)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）固体A的化学式为________，无色气体G的化学式_______，F中显浅绿色的离子的离子符号________，X溶液中所含有的溶质为                 (写化学式)。
（2）写出反应①、②的化学方程式：①                                      ；
②                                     。
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式                               。

为鉴定一包混合固体粉末（可能含有适量的CaCO₃、CuO、Fe₂O₃、C中的一种或几种）的组成，设计以下流程，并记录实验现象，得出的正确结论是（      ）

 ①可能含有CaCO₃  ②肯定含有Fe₂O₃ ③可能含有CuO ④肯定含有C
 

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①③④