初中化学推断题

图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．

（1）随着温度的升高，溶解度减小的是________；
（2）t₁℃时，B、C的________相等；
（3）t₂℃时，要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是________________．

将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再加同一牌子的洗涤剂各5滴，如图所示．

（1）10分钟后分别用小洗衣机洗涤20分钟，再用清水漂洗干净，并进行比较，________（填字母）中的抹布最干净，原因是________________________________________．
（2）由上述实验得到的启示谈谈在家清洗餐具时应如何做？________________________________．

学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点．

序号	错误观点	否定实例
（1）	溶液一定是无色的
（2）	均一、稳定的液体一定是溶液
（3）	溶液中的溶剂一定是水
（4）	一种溶剂最多溶解一种溶质
（5）	两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液

 

相信你会辨别：
写出下列溶液中的溶质、溶剂：

溶液	氯化钠溶液	高锰酸钾溶液	过氧化氢溶液	碘酒	澄清石灰水	盐酸
溶质
溶剂

由上（并结合书本）可知：
（1）________是最常见的溶剂．
（2）溶质状态可以是________________________．
（3）固体、气体与液体混合，________是溶剂．
液体与液体混合，有水的，水是________；无水的，量多的是________．
小窍门：可以根据________________辨别出溶质、溶剂．

小英在做饭时发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率．
（1）从你能想到的可能影响食盐在水中的溶解速率的因素中写出其中两项，并预测此因素对食盐的溶解速率的影响．
因素①________，你的预测________________________________；
因素②________，你的预测________________________________．
（2）从你所列的因素中选出一个，通过实验证明你的预测．

某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

（1）一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈．探究发现铁生锈的主要条件是铁与________________直接接触，其中试管②中铁钉的A、B、C三处中________处锈蚀最严重．
（2）试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是________________________________．
（3）沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是________________________________．

为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按图所示用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．

（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是________________________．
（2）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________________________________________．
反应停止后，同学们对冷却后硬质玻璃管内固体物质的组成产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想．请将你的猜想写出：
猜想一：________________________________________________________________．
猜想二：________________________________________________________________．

以下是某些金属与氧气发生反应的化学方程式：①4Al＋3O₂＝2Al₂O₃②2Mg＋O₂2MgO ③2Cu＋O₂2CuO ④3Fe＋2O₂Fe₃O₄⑤Au＋O₂→不反应
综合上述信息可知：
（1）大多数金属都能与________反应，反应难易程度________（填“相同”或“不相同”）．
（2）铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具是怎么回事呢？________________．
（3）为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？________________________________________．

小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验．请分析实验，完成填空．

（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层________固体，溶液颜色变浅．
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显．该反应的化学方程式是________________．
（3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是________．

某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃管两端，分别绕上40cm长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．

（1）冷却后，他们可以观察到的现象是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________．
（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式：________________________________．

A～E是初中化学所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末，且含有相同的金属元素，E常温下为气体单质。请回答下列问题：
 
（1）写出反应①、②的化学方程式
               ______
                   _
（2）反应③的基本反应类型是：              

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，它们都含有一种相同的元素，右图表示各物质之间的转化关系。其中，A为食盐的主要成分， B中含钡元素，D为有颜色溶液，E为蓝色溶液，其它物质的溶液都为无色；反应⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

（1）写出物质C的化学式           。
（2）反应②的现象为                           。
（3）反应⑥的化学方程式为                                 。

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．

（1）按物质分类，C属于      （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（2）写出A、B的化学式：A     ；B       ．

甲、乙、丙、丁、戊均为初中化学常见物质。下图反映了它们之间的相互关系，其中“一”表示相连的物质间可以相互反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。（反应条件、其他生成物已略去）请回答：

（1）若甲、乙均为黑色粉末，丙、丁、戊常温下均呈气态。
①戊的化学式是________；
②甲与乙反应的化学方程式为：_____________________。
③图中反映了甲、丙、戊共有的化学性质是_______________。
（2）若甲、乙、丙、丁、戊分别属于不同类别的物质，且甲是目前使用最多的金属。
①写出物质甲的名称       ；
②乙与丙反应的化学方程式为：_____________________________________。

已知：A为黑色粉末，C为白色沉淀，A→E的转化关系如下图（部分产物略去）。

（1）物质A的化学式是       。
（2）反应②的化学方程式是                       。
（3）反应①的基本反应类型是                  ，
（4）物质E的水溶液呈       色。