初中化学推断题

图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式  ；写出一种丙的名称     。
（2）写出A和甲反应的化学方程式：          。
（3）写出乙→甲的化学方程式：           。

（4分)下图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B是铁丝和氯化铜溶液中的—种，C、D是两种盐溶液（初中知识范围内)。试回答下列问题：

（1）A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为                   。
（2）B与稀盐酸反应的现象是                         。
（3）在图中写出A、B、C、D四种物质（或溶质)的化学式。

现有A．B．C．D．四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤与实验现象如下：
①取四种溶液分别滴加石蕊试剂，只有A中为红色其它为蓝色；
②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡。用B可将余下的两种溶液鉴别开来。
（1）B物质是        。
（2）写出鉴别时发生的化学反应方程式                 、                 。

图中A-I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应．的转化关系，部分反应物和生成物及反应条件已略去。已知左圈中的转化均为分解反应，右圈中的转化均为化合反应。D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同；组成化合物F和I的元素种类也相同。A常用来与硫黄混合刷在树干底部，防冻伤并杀虫卵。

请回的问题：（1）写出B的化学式
（2）写出H→G的化学反应方程式                 ；
（3）F+D→I的化学反应方程式                   。

已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示。

（1）如果A、B均为黑色固体，C是产生温室效应的主要气体，则E的化学式是         ，A与B反应的化学方程式可能是______________________________。
（2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是______________________________，D与E反应的化学方程式可能是______________________________。

下图是初中化学常见的物质间的转化关系，其中X为硫酸， A、B、G、H都含有同一种元素，Y、F、H均为单质，H为红色固体。有关反应条件，部分反应物和生成物及反应条件均已略去。试推断：

（1）写出有关物质的化学式：
A：          ,B：         ,H：          。
（2）写出B→G的化学方程式：                    。
（3）写出C + D → E + F的化学方程式：             。

构建知识网络是一种重要的学习方法．如下图是关于盐酸化学性质的相关知识，“—”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：

（1）请写出反应①的化学方程式         ，基本反应类型         
（2）反应②的化学方程式              ．基本反应类型         
（3）Ca(OH)₂变成CaCO₃的化学方程式         

下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素，D,F是氧化物。

（1）写出F的化学式             ，E物质的一种用途                      ，C物质的一条化学性质                   ；
（2）C和D反应需要高温，此反应常用于冶铁工业，写出它们反应的化学方程式                    ；
（3）A→B反应的化学方程式是                             。

(10分)A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

（1）请写出化学式：A       ，E         ,F        。
（2）写出D→E的化学方程式：                               。
写出C→B的化学方程式：                               。
（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH    7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H₂0外，一定存在的物质有               ，可能存在的物质有                         。

(7分)下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

（1）写出以下物质(或溶质)的化学式；(3分)
B________ E_______F________
（2）写出C与A反应的化学方程式为 __________________
（3）写出C→D的化学方程式_________________________

三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶溶液进行如下实验。

（1）①气体a的名称是                 。
②生成白色沉淀的化学方程式是                                   。
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是             。
（2）若遗失标签的是氢氧化钙、碳酸氢钠、盐酸三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中，若实验现象是：一个有气泡，一个无明显现象，则①是___________。

有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种。为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性

回答下列问题：
（1）根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是____________。
（2）步骤②中发生反应的化学方程式是____________________________________。
（3）步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是________________________________。
（4）白色固体X中的物质有____________。
（5）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是____________________________________。

下列字母A~F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一种或几种元素组成，其中D、E、F均由三种元素组成。
（1）A能进行光合作用，被称为气体肥料，A的化学式为 ________。
（2）B是胃酸的主要成分，可与C发生反应，得到黄色溶液，反应的化学方程式为________。
（3）D可与B发生反应，但无明显实验现象，其反应的化学方程式为_________。
（4）E是补钙剂和建筑材料中的主要成分。若向B和一定E反应后的溶液中滴加F溶液，看到有气泡产生，产生气泡的化学方程式为_________，由F生成D的化学反应方程式为_________。

电子工业常用30％的FeCl₃溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板。人们为了从废腐蚀液（含有CuCl₂、FeCl₂和FeCl₃）中回收铜，并重新得到FeCl₃溶液，设计如下实验流程。
已知：2FeCl₃ + Fe = 3FeCl₂

（1）操作②、④的名称是_______。
（2）上述流程中，X的化学式为    __ ，滤渣中所含的物质是_______，步骤③中有关反应的化学方程式为_______。
（3）Z为氯气，第⑥步发生的反应为化合反应，此反应的化学方程式为      。

化学使世界变得绚丽多彩。
（1）甲同学实验时发现了如图1所示的溶液颜色变化，图中“→”表示能转化，“﹣”表示能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略，下同）请回答：

①溶液X是    (填物质类别)。
②若X是稀盐酸，B是氧化物，则X与B反应的化学方程式为   ，该反应可用于   。（填一种用途）
③若X是稀硫酸，D是碱，则D为   。
（2）乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系。

①若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰。则X的化学式为   ，请写出Y→Z的反应化学方程式   。
②若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为   ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO₂2MgO+C。该反应的基本反应类型是   。