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初中生物

根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:

(1)用字母和箭头表示出A、B、E、K这四部分结构中血液流动的方向:              
(2)图中由B到C 的循环途径为________循环。
(3)若N为流出肾脏的血管,则其血液中氧和养料的含量与M中的血液相比会_____      ,二氧化碳的含量会___________。
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似于血管的结构,请写出这些结构的名称_________和_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列有关实验方面的问题:

(1)比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验(如图)。
①海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是:柳树获得的74.6kg物质只是来源于水。根据你所学习的生物学知识判断,海尔蒙特的结论         (填“是”或“不”)确切。
②在海尔蒙特的实验中,土壤干重减少90g,主要是由于土壤中的       部分被植物吸收了。
(2)某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。请完成下列问题:

试管编号
1
2
3
4
5
馒头的形状
适 量 碎 屑
适量馒头块
适 量 碎 屑
是否加唾液
2毫升 唾液
2毫升 清水
2毫升 唾液
是否搅拌
充 分 搅  拌
不 搅  拌
充 分 搅  拌
水浴温度
37℃
0℃
100℃
碘    液
2 滴

①从1、2号试管的实验现象分析,唾液中的            ,可以使淀粉的性质发生变化。
②如果该兴趣小组选用1、4、5号试管进行实验,其自变量是:         
③实验中,适宜的温度为什么是37℃?             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体血液循环过程中,体循环血液从①流入主动脉,最后汇集到上下腔静脉,流回②; 肺循环血液从③流入肺动脉,最后由肺静脉流回④。①②③④分别是什么结构(   )

A.左心室、右心室、右心房、左心房
B.左心室、右心房、右心室、左心房
C.右心室、左心房、左心室、右心房
D.左心室、左心房、右心室、右心房
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧结构简图,下列说法不正确的是(   )

A.若A代表感受器,感受外界或体内刺激并产生冲动。
B.若C代表效应器,接受传来的冲动,支配肌肉和腺体的活动
C.图中箭头表示酸梅的酸味传导方向
D.若图中B受损伤,则病人不能感觉到酸味,也不能分泌唾液。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图,其中的A 、B、 C 、D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:

(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是       
(2)过程③表示             。图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如ab段变化时,肋间肌和膈肌的状态        
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是       
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过                               两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等,则患病的主要原因是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

实验步骤
A玻璃缸
B玻璃缸
步骤一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步骤二
水温25℃
水温25℃
步骤三
同期孵化出的蝌蚪1只
同期孵化出的蝌蚪1只
步骤四
加入10克蝌蚪饲料
加入10克蝌蚪饲料
步骤五
加入少许甲状腺激素
不加甲状腺激素
步骤六
每天记录蝌蚪生长发育的情况

(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你提出改进建议:                  
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组对照实验,自变量是         。本实验应重复进行1—2次,取几次的平均值,目的是             
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是:            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有     ,可以起保护和支持作用,并能防止    
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是     ,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是     ,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有       ,可以进行气体交换。
(3)C幼体生活在水中,用     呼吸,成体营水陆两栖生活,用     呼吸,     辅助呼吸。
(4)D具有双重呼吸与其体内结构——     有关。
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点为              
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是      ;属于恒温动物的有     。(填字母)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为                            三部分,它的体表有            ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是         ,内含丰富的        
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是        ;属于恒温动物有         。(填字母)
(4)C在幼体时是用        呼吸,它在成体时是用        呼吸,靠     辅助呼吸,它是        动物。
(5)E是植食性的它的牙齿分为                     ,没有           
(6)D的呼吸器官是      ,但它的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的       ,可以辅助呼吸。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图片中 B属于              病毒,它的结构是由           和_____________组成。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[  ]________,酿酒时必需设置           环境。
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有               
(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫            ,以抵抗不良环境。
(5)在外界条件适宜的情况下,A.D两种生物的繁殖方式分别是_________、_______

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  • 难度:未知

识图题:

Ⅰ.左图是心脏结构图,据图回答。
(1)在心脏的四个腔中,图中代表左心室的编号是           
(2)血液从图中D出发流进b,最后汇集到c流回到A的过程叫              
(3)图中流静脉血的血管有               。(填编号)
Ⅱ.右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。请据图回答:
(1)写出图中字母代表的血液成分。
A            B             C           D         
(2)人体的血液呈现红色,是因为哪种血细胞(填编号)中含有哪种物质所致?        
(3)能吞噬侵入人体内的病菌,从而保护人体健康的是         ;促进止血和加速血液凝固的是        ;担负运输养料和废物功能的是     。(填编号)

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  • 难度:未知

请根据生物分类图解回答下列问题。

(1)图中①表示的动物类群是       ,其分类依据是体内        
(2)图中②和③表示的类群,其包括的生物具有的共同特征是      
(3)图中⑤的体内有发达的       与肺相通,有辅助呼吸的作用。
(4)身体圆筒形,由许多彼此相似的体节组成的类群是[   ]        
(5)图中⑥代表的动物类群,其生殖发育特点是                

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  • 难度:未知

正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪.如果在兔背上剥去一块白毛,并在该处放上一块冰,结果长出黑毛,这说明(   )

A.环境(冰块)改变了兔的遗传物质
B.显性基因被冰块除去了
C.环境(冰块)对基因表达有影响
D.隐性基因被冰块除去了
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  • 难度:未知

综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧!“寻宝之旅”正在火热进行……右图示关节结构示意图,请回答:

(1)跳绳环节,跑男们双手快转齐摇,绳儿飞翻于头顶与脚尖。在这个过程中,腕关节起到      作用; 其中,[   ]       及其外面的韧带,使关节具有牢固性; [   ]        和5内的滑液,共同使关节具有灵活性。
(2)跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由             、        三者在          的调节作用下协调配合、共同完成,同时还需要能量的供应。
(3)在“撕名牌”环节中,当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是       动作,此时肱二头肌舒张,肱三头肌        。这说明,一个动作的完成至少需要       组以上的肌群相互配合。
(4)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜。从行为获得的途径看,这属于        行为,它需要在        行为的基础上完成。

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  • 难度:未知

“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。”下面是燕子的一组形态结构图:

(1)请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的三个特点。
①_____________________;
②_____________________;
③_____________________。
(2)从内部结构看,燕子的体温________,用_______呼吸,_______辅助呼吸。
(3)从分类上看,燕子属于_____________动物中的__________类。
(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________。

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  • 难度:未知

小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识,对发酵现象产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示的实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:

(1)甲瓶和乙瓶形成了一组       实验,变量是           
(2)酵母菌和细菌同是单细胞微生物,它们的最大区别在于酵母菌具有           ,因此酵母菌比细菌高等。
(3)请举出酵母菌在生活中的用途:              

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初中生物试题