如图为显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）对于右图的显微镜，调节光强度的结构有[ ] 、[ ] ．
（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色使用的液体是 ．
（3）如果发现视野中的物像偏向右上方，应该把标本玻片朝 移动．
（4）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．
（5）使用显微镜时先要对光，对光时依次要转动[ ] 、[ ] 、[ ] 三个结构，直到出现 的视野．
下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：
拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在牙齿上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下，盖上盖玻片，用红墨水染色，然后放在显微镜下进行观察。
（1）该实验存在两处错误，请在原文中用“ ”标记，并在下面改正：a．__________b______________
（2）若要详细观察位于显微镜视野左上方的某个细胞的结构，则应将载玻片向＿＿＿＿移动，使要观察的细胞位于视野中央。若发现视野中出现较多的气泡，则是 步骤操作不当引起的。
（3）使用一定浓度生理盐水的目的是____________________________________。
（4）制作装片前，先将口漱净的目的是__________________________________。
（5）制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴的液体是 。
“工欲善其事，必先利器”，显微镜是生物实验中常用的观察仪器。下面是李华同学使用显微镜进行的操作技能，请分析回答问题。
（1）观察写有某字样的玻片标本时，看到的物象如图二所示，物象模糊不清，为了看得更清晰，可略微转动图一中（ ） ；若要使视野中的物象“上”字移到中央，应向（ ）方移到玻片标本；视野中同时发现了污点A，移动玻片标本和转换物镜污点都不动，则可判定污点位于图一中（ ） 上。
（2）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”临时装片时，进行了如下操作，正确的顺序应为（ ）。（用序号和箭头表示）
（3）在观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是（ ）和（ ）。
（4）观察“人的口腔上皮细胞”时，李华看到的物象如图①，王军看到的物象如图②，你认为观察效果好的物象是（ ）图，造成另外一种物象观察效果不好的原因是（ ）时操作不当，请你提出改进意见（ ）
下图是显微镜结构示意图。请据图回答问题:
（1）显微镜的主要结构是[ ] 和[ ] 。
（2）制作临时装片观察细胞时,需要滴加生理盐水,目的是 。
（3）如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[ ] 和[ ] 。
（4）若要使视野中的物像更加清晰,应调节[ ]
（5）在观察时先要转动粗准焦螺旋使镜筒下移时，眼睛要看 ，当再次转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，眼睛要看 。
下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是
| A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 |
| B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 |
| C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上 |
| D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上 |
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴 ．
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图．欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向 方移动．转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 减少 ．
（4）上述操作中，发现视野中有污物B存在．移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在 （填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．
（5）即使是用碘液染色，并用高倍镜观察，小红也不可能看到口腔上皮细胞的 （填“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”）．
（1）显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、______、安放装片、______、观察和收放等。
（2）转动（ ）_____________，使光线通过通光孔反射到镜简内。
（3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看（ ）_____________，使其下降到接近玻片。然后扭动（ ）_____________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
（4）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是（ ）_____________。
（5）把玻片标本放在（ ）_________，要用（ ）_______压住，标本要正对通光孔的中央。
下图是显微镜结构示意图，根据图回答问题。（在[ ]内填序号，横线上填名称。）
（1）放大物像的部件是[ ] 与 [ ] 。
（2）能够使镜筒在较大范围内上升下降的是部件 [ ] ；
（3）可以调换物镜的部件是[ ] 。
（4）放置玻片标本时，标本应正对 的中心。
（5）部件⑦是 ；在光线弱时，使用 。
（6）对光后看到的视野必须是_________的，就说明光对好了。
下图是变通显微镜构造图，请据图回答下列问题：
（1）图中[ 1]是 ，[5]是 ，[8]是 ，[11]是 。
（2）下图为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野A变为
视野B时，应将装片向 移动。
（3）下图为甲、乙两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：
你认为 同学的观察效果好。另一同学观察效果欠佳是因为装片中有 。
显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）在对光过程中，要转动[③] ，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的 镜．若在[①] 能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤] ．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ，要将其移至中央，则应将透明纸向 方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“ ”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“ ”的．
下图为光学显微镜结构图，表明各结构名称。
回答下列问题
（1）对物像具有放大作用的是 和 。
（2）图中放置玻片标本的结构是 ，它中央的圆孔，叫做 。两旁各有一个 起到固定玻片的作用。
（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要注视着 ，这样做的主要原因是 。
（4）转换物镜镜头的方法，正确的是（ ）
A、利用转换器转换物镜，并注意不要用手触摸到镜头；
B、直接掰着镜头转换就可以了，方便又省事。
（5）显微镜的放大倍数= 。
下图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图B是_____细胞，判断的依据是B中没有①_______⑤_______。
（2）控制物质进出细胞是图中[ ]________所示部分。细胞中能传递遗传信息的是[ ]_______所示部分。图A细胞中能进行光合作用的场所是③__________。
（3）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[ ]________。
（4）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜让__________对准光源，另一方面还可转动遮光器，让__________对准通光孔。
（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加________以保持细胞正常形态。盖盖玻片时使它一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平，目的是__________。
（6）李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞图像，要使物像移到中央，他应将玻片标本往_______方移动。
根据“练习使用显微镜”的实验，回答问题：
（1）显微镜中起放大物像的是 [ ] 和[ ] 。
（2）对光时，应转动转换器，使 倍物镜对准通光孔。
（3）观察时，从目镜内看到的物像是 像（填正或倒）。若目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，则该显微镜放大倍数是 倍
（4）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是
①观察 ②对光 ③取镜和安放 ④整理实验台
许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请根据已有的学科知识和下列图片回答问题：
（1）人体的生命开始于受精卵，通过图1中的过程〔 〕＿＿＿＿形成组织。人体的血液属于 （填A、B、C、D中的一个）所示的组织。构成人体消化系统的结构层次是 。（按照从微观到宏观顺序）
（2）我们常吃的西瓜和我们一样，生殖发育的起点也是受精卵。它的受精卵发育成 。西瓜属于 结构层次。
（3）西瓜的细胞结构与我们的细胞结构有明显的不同。如上图所示，我们的细胞没有的结构是（ ） 、（ ） 、（ ） 。
（4）制作西瓜表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是 。
（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
细胞时生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的样葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题
（1）为实现从A到B的图像转变，该同学进行了怎样的操作___________________________
（2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣的气味，这些物质存在于细胞中的[ ]________。
（3）细胞能够进行各项生命活动是因为[ ]________中含有遗传信息，这些遗传信息的载体是_______________。
（4）观察完整的植物细胞，该同学又制作了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构？
____________________________（填结构名称）
试题篮
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