初中生物细胞的分裂试题

某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（    ）

A．两个新细胞中的遗传物质相同

B．新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同

C．两个新细胞的体积与原细胞相同

D．动植物细胞的分裂过程有不同之处

下列关于细胞生长、细胞分裂与细胞分化的知识叙述错误的是

A．细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变

B．细胞分化时，细胞数目增多，其形态结构和功能发生了变化

C．多细胞生物体能够由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化

D．细胞的分化是建立在细胞生长和细胞分裂的基础上的，但分裂的细胞不一定进行细胞分化

细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群，对此，以下描述正确的是（ ）

A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂

C．同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的

D．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表示细胞___________的过程，④表示细胞__________的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的___________组织构成，人体内的血液属于图中的____________组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______________。

生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案。
A.实验方案:(提示:癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态，不作实验设计要求)
①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞。
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离。
③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取          形成重组细胞乙。
④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液。分别取         数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养。
⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预测实验结果及结论:
①若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，则调控基因存在于          中。
②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，则调控基因存在于          中。
③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化，则调控基因                               。

下图代表细胞的某些生理过程。请回答：

（1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞________，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质________（选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________，其结果是形成了不同的组织。
（2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织
a. 胃痛说明可能有________组织；
b. 胃痉挛说明可能有________组织；
c. 胃出血说明可能有________组织。

（三中----郑丽）、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）______________。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[   ]________________的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[   ]____________所释放的能量；这一过程发生在乙图的[   ]________________中。
（4）过程B的强弱受_________________________________等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是________________。