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初中生物

一根小树能够不断长大,主要是细胞的            增多和___________增大的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

受精卵通过         产生新细胞,这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有        能力。在发育过程中, 这些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化,这个过程叫做         ,其结果是产生了不同的         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

__________和___________组成染色体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当细胞生长到一定大小的时候就会停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个         的新细胞,这就是细胞分裂。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞分裂时,细胞核中的遗传物质经         而数量倍增,并且        分配到新细胞中,保证新细胞与亲代细胞含有         的遗传物质。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由一个细胞分成两个细胞叫做           。其过程是:首先细胞核由一个分成两个,随后         分成两份,每份各有一个细胞核。最后在原来细胞的中央。形成新的                。植物细胞还形成新的           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当细胞生长到一定大小时,就会停止生长,有些细胞可一分为二,成为两个相似的新细胞,这就是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根的生长一方面要靠分生区的细胞分裂增加细胞的       ,一方面要靠伸长区细胞      的增大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体由小长大,是与细胞的__ ______ _____分不开的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体由小到大,是与细胞的_________和_________分不开的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在细胞分裂过程中,最重要的是          中的染色体经过复制等过程后形成                 都相同的两份,平均分配到两个新细胞中去,这样保证了前后代细胞中染色体数目       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞通过分裂增加细胞的          ,通过生长增大细胞的         ,而生物组织的形成必须要经过细胞的         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)图中的细胞A是_      ____。在由A到B的过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过_________________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【    】______________。(序号和名称都对才可得分)
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物细胞的分裂填空题