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初中生物

目前,全球人口数量剧增,人类对自然资源的      式开发及      利用,是破坏生物栖息地的主要因素.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类活动破坏生态环境的事例:         滥伐,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害;         滥杀,导致生态破坏;排放         废料,导致形成水华和赤潮,水中、土壤中重金属污染物超标,(如汞、砷、镉通过食物链,危害人健康);排放过多的         等有害气体到大气中(酸雨的主因是大量燃烧含硫量高的煤和机动车尾气而形成),导致酸雨;生物入侵。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

影响生态系统的因素往往分两类,一类是          ,另一类是          ,这两类因素往往          作用,          因素可以导致       因素的强化或弱化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面资料,回答有关问题。
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是(  );造成酸雨的主要气体是(  )
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  
(2)有“空中死神”之称的是(  )
A、臭氧层空洞     B、酸雨     C、温室效应
(3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指(  )
A、生物种类的多样性     B、基因的多样性    C、生态系统的多样性

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治填空题