初中生物温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治探究题

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图7：

（1）在该探究实验中，同学们将"采样时段"设置为该实验的，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（图8），请你将图7表格中"下班时段"的数据也进行相应处理，并用柱状图在图8中表示。

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度。
（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：

某乡有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来，由于池塘附近办了一家小型的化工厂，经常把污水排放入池塘，结果使池塘水质恶化，各种水生生物死亡。请根据上述情况分析回答下列问题：
（1）池塘的这种变化说明了池塘的____________遭到了破坏；
（2）造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的_______________能力；
（3）要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是__________________，首先恢复的生物是________________。

实验探究（共14分）
洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂的去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种。因为含磷洗衣粉会污染水体，对水生生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉。
某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了以下实验：
①获得藻类：从富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类；重复3次。
②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B。
③分别处理：A烧杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。
④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量。
（1）①中重复3次的目的是                                                 。
（2）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是
__________________________________________________________________________。
（3）④中“适宜条件”具体为_______________、______________条件适宜。
（4）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是_____________________________________________________________。
（5）你预测藻类数量较少的烧杯应该是________________________。
（6）该实验有一不足之处是_______________________________________。