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初中生物

人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是

A.口腔 B.肝脏 C.小肠 D.胰腺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 mL唾液
37 ℃水浴10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 mL清水
37 ℃水浴10分钟
加两滴碘液

(1)该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                    。
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验用37 ℃水浴,是因为                    。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是(  )

A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是(  )

A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是(  )

A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是(  )

A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食物和气体的共同通道是

A.口腔  B.咽  C.喉  D.食道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小肠与其吸收功能相适应的结构特点是
①小肠长5—6米                                           ②肠壁上有肠腺
③有小肠绒毛                                                ④小肠绒毛内有毛细血管

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小肠的结构特点中,能扩大吸收面积的是(  )
①肠腺 ②小肠很长 ③环形皱襞 ④绒毛

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收(  )

A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.甘油
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食物和气体的共同通道是(  )

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食物和气体的共同通道是                 (   )

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物现象或知识解释不正确的是(   )

A.多细胞生物体有着井然有序的结构层次,家鸽与油菜相比特有的结构层次是系统
B.“种”是最基本的生物分类单位
C.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所
D.无偿献血时,医生应将针刺入动脉进行抽血
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体消化系统局部示意图,其中能分泌胆汁的是(   )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

流入小肠壁前与流出小肠壁后,所含成分的变化特点是(   )。

A.氧增加了,养料增加了 B.氧增加了,养料减少了
C.氧减少了,养料增加了 D.氧减少了,养料减少了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题