下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）
| A．小肠长约5～6米 |
| B．小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 |
| C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 |
| D．小肠壁内有肠腺 |
为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）
| A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 |
| B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 |
| C．胆汁不能消化淀粉 |
| D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 |
某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为（ ）
| A．口腔和胃有消化功能 | B．胰腺仍能分泌胰液 |
| C．大肠也有吸收功能 | D．保留了十二指肠 |
试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（ ）
| A．唾液、胃液、肠液 | B．胃液、唾液、胆汁 |
| C．胰液、肠液、胆汁 | D．肠液、唾液、胰液 |
如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
| A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 |
| B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所 |
| C．③是胃，能初步消化蛋白质 |
| D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠 |
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 唾液有无 |
2ml唾液 |
A |
2ml唾液 |
| 是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管__________作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________________两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是__________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________。
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_______（填“有”或“无”）必要。
下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请分析并回答：
（1）曲线甲表示 的消化。
（2）曲线丙表示的营养成分最终被分解为 。
（3）曲线乙的消化从【 】 开始。
（4）这三种营养物质在【 】 中都可以被消化。
（5）C中含有的消化液有 。
图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）食物消化和吸收的主要器官是【 】 。
（2）人体最大的消化腺是【 】 ，分泌的消化液是 。
（3）能暂时贮存食物，并且能够初步消化蛋白质的器官是【 】 。
（4）形成粪便的部位是【 】 。
为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根尖淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）
| A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 |
| B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 |
| C．胆汁不能消化淀粉 |
| D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 |
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是 （ ）
| A．唾液和胃液 | B．唾液和肠液 | C．肠液和胆汁 | D．肠液和胰液 |
蛋白质在人体内将被分解为氨基酸，蛋白质在人体内被初步消化和最终吸收的部位分别是（ ）
| A．口腔、胃 |
| B．胃、小肠 |
| C．小肠、小肠 |
| D．口腔、小肠 |
下列关于消化的叙述正确的是（ ）。
| A．食物中的各种营养物质必须通过消化才能被吸收 |
| B．淀粉从口腔开始消化，在胃内和小肠中继续消化 |
| C．各种大分子营养物质都是在小肠中被彻底消化的 |
| D．脂肪和蛋白质都是从胃中开始消化的 |
试题篮
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