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初中生物

既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是(   )

A.肠液 B.唾液
C.胃液 D.胆汁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊里服用。下列有关淀粉及其消化和吸收的说法中,不正确的是(   )

A.淀粉属于糖类,是主要的能量物质
B.唾液中含淀粉酶,既消化淀粉,也消化蛋白质
C.胃液中不含淀粉酶,所以不消化淀粉
D.淀粉消化后的葡萄糖只能由小肠吸收进入毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种消化液中,含有多种消化酶的是

A.唾液 B.胆汁
C.胃液 D.肠液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是 (       )

A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37 ℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不含消化酶的消化液是( )

A.唾液 B.胆汁
C.胃液 D.胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体的小肠绒毛结构中,有利于营养物质吸收的结构是( )
A.小肠绒毛壁
B.小肠绒毛内的毛细血管
C.小肠绒毛内的毛细淋巴管
D.A、B、C三项

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )

A.胃 B.大肠
C.小肠 D.口腔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小白早餐吃了一块馒头、一个煎鸡蛋。以下说法正确的是

A.馒头消化的起始部位是胃
B.吸收这些营养物质的主要器官是小肠
C.煎鸡蛋最终被消化成氨基酸
D.这次早餐中主要的供能物质是蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示(   )

A.泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了 (       )

A.肝脏分泌消化脂肪的酶
B.小肠绒毛对脂肪的吸收
C.患者的食欲
D.肝脏分泌胆汁,从而影响脂肪的消化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物成分中,不经消化即可被人体吸收的是 (       )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食物和空气进入体内的共同通道

A.咽 B.鼻
C.气管 D.食道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对于下图的叙述中,哪项是错误的(    )

A.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,是为了避免对②的刺激
B.②能消化蛋白质
C.分泌的消化液含有多种消化酶的只有③
D.①分泌的消化液中含有消化脂肪的消化液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表,结论错误的是

试管
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝

A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收选择题