生物技术被广泛应用于食品、工农业和医药卫生等领域,深刻影响着人类社会的发展。
(1)生活中,人们常常利用繁殖速度_____、种类繁多的微生物进行发酵来制作食品,如利用酵母菌在_____(填“有氧”或“无氧”)条件下发酵产生酒精来酿酒。制作酸奶时,应选用_____菌进行发酵。
(2)生产上,人们利用现代生物技术生产各种各样的产品,如利用无性生殖原理,把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养,快速繁殖出大量菊花幼苗的_____技术。
(3)医疗上,生物技术有广阔的应用前景,如对于需要器官移植的病人,可利用_____技术,将其自身的干细胞培育成相应器官,移植后发生免疫排斥的可能性很小,同时也解决了供体短缺的问题。
某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动,①~④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答:
(1)饲养过程中,小组成员观察到家蚕有蜕皮现象,这是因为家蚕体表有一层坚韧的_____限制其长大;还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅,说明家蚕属于节肢动物中的_____。
(2)结合家蚕的个体发育过程,写出四幅图片的正确顺序_____(填数字序号)。
(3)小组成员查阅资料发现,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的。在遗传学上,这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象,称为生物的_____。
(4)我国科学家将高产基因转入蚕卵,由此得到转基因家蚕,结出的茧比普通家蚕的大,蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由_____控制的。
《健康安徽行动实施方案》要求各地实施青少年近视综合防控、心脑血管疾病防治、癌症防治和传染病防控等行动,倡导健康的生活方式,提高居民的健康水平。
(1)青少年用眼过度,可能会出现______的曲度变大,看不清远处的物体等症状,可以通过用眼一段时间后远眺几分钟、认真做好眼保健操等方式来缓解,以减少近视的发生。
(2)适当控制饮食,减少糖类,______等高能量物质的摄入,同时适度进行体育锻炼,可降低肥胖及心脑血管疾病发生的风险。
(3)与正常体细胞相比,癌细胞具有______快、容易扩散转移等特点,严重危害人体健康,不吸烟、改变不良的饮食习惯等有助于预防癌症。
(4)预防传染病的措施有多种,如通过接种卡介苗使人体产生相应的_____来预防结核病;不与他人共用牙刷等可能被血液污染的物品,可切断艾滋病病原体的_____,减少感染艾滋病病毒的风险。
下图是某双子叶植物的生命周期示意图,①~④表示器官,据图回答:
(1)种子萌发时,先吸水胀大,种皮变软,然后______突破种皮,进而发育成根。
(2)幼苗和植株在生长过程中,吸收的水分大部分通过______作用散失,吸收的二氧化碳转化为贮存能量的有机物等生理过程主要发生在______(填数字标号)中。
(3)植株生长到一定阶段就会开花、结果,雌蕊中的子房发育成______(填数字标号),子房内的_____发育成种子。
将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗、分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中,在相同条件下培养一段时间后,发现它们的长势差别很大,实验前后植株称重的结果如下表。下列相关叙述,错误的是( )
A. |
上述实验中的变量为培养液里是否添加了土壤 |
B. |
光合作用产物的积累是植株质量增加的因素之一 |
C. |
组①植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物 |
D. |
此实验结果能为植物的生长需要无机盐提供证据支持 |
混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是( )
A. |
浮游植物是该生态系统中的生产者 |
B. |
鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 |
C. |
鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 |
D. |
能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 |
医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时,使用某种体外膜氧合器(俗称“人工肺”)的急救设备,其工作原理如下图(血液泵将患者的血液泵入氧合器,再输回到上腔静脉中)。下列相关叙述正确的是( )
A. |
氧合器为血液的流动提供动力 |
B. |
输回的血液先流入心脏的右心房 |
C. |
血液泵替代肺的气体交换功能 |
D. |
输回的血液中二氧化碳含量增加 |
“试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施,与正常生育相比,该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时,这些过程主要发生在母体的( )
A. |
输卵管中 |
B. |
胎盘中 |
C. |
子宫中 |
D. |
卵巢中 |
跳绳是一项青少年喜爱的健身运动,也是我国学生体质健康标准测试的内容之一。下列关于跳绳运动的分析,错误的是( )
A. |
骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动 |
B. |
心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应 |
C. |
消耗的能量主要来自肌细胞的无氧呼吸 |
D. |
身体及动作的协调依赖神经系统的调节 |
将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是( )
A. |
属于单细胞生物 |
B. |
细胞内没有叶绿体 |
C. |
体内有输导组织 |
D. |
产生的氧气利于鱼生长 |
某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到合适的装置中,此后的正确操作是( )
A. |
定期洒水,保持湿度 |
B. |
装置始终充满水,保证水分供应 |
C. |
定时光照,保持温度 |
D. |
装置始终密封,防止微生物侵入 |
某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是( )
A. |
白天和夜间都升温 |
B. |
白天升温,夜间降温 |
C. |
白天和夜间都降温 |
D. |
白天降温,夜间升温 |
下图是某同学制作的植物细胞模型,①~④表示的结构中,能控制生物生长发育和遗传的是( )
A. |
① |
B. |
② |
C. |
③ |
D. |
④ |
人类的生存和发展离不开环境,人类的活动既能改善环境,也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是( )
A. |
发展生态农业 |
B. |
开展植树造林 |
C. |
建立自然保护区 |
D. |
排放高辐射核污水 |
建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”,科学家做了大量探索和实验。
实验一:科研团队利用月壤进行植物栽培实验
Ⅰ.材料、装置:不同批次的真实月壤A、B、C,模拟月壤(模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰);底面积仅为 1cm2的圆柱容器(如右图)。
Ⅱ.过程、结果:将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距,了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。
(1)由于真实月壤样本数量少,实验中节约用量的做法是______。
(2)绘制曲线应采用每组数据的________,目的是减小误差。
(3)研究发现,各组拟南芥种子萌发率都是 100%,且幼苗初始阶段生长状况相近。一段时间后,真实月壤中拟南芥的生长状况较差(如下图),据图分析得出该结论的依据是________。
真实月壤中可种出植物,但生长不良,可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺,科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。
实验二:科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验
Ⅰ.过程:称取适量的模拟月壤于三角瓶中,加入无氮培养基,无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B,并设置对照组,置于适宜的环境进行培养,重复3次。
Ⅱ.结果:测定为期50天的各组模拟月壤中氮含量的动态变化(如下图)。
(4)对照组应设置为________。
(5)分析曲线,得出结论:______。
(6)运用实验二的研究结果,可进一步探究的是:________。
试题篮
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