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初中生物

下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。

(1)图中甲细胞的主要功能是       
(2)物质A是          ,其从血管进入肺泡是通过         作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解          ,为生命活动提供          
(3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是          
(4)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在         分泌的         的作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。
四.探究题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_____________________。
(2)蛋白质和脂肪的最初消化场所分别是                     
(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以结构上的共同特点是:___________________         _________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_______次。小明得了咽喉炎,通过静脉注射青霉素的方法来治疗,青霉素从进入人体到达病灶需要经过心脏_______次。
(5)a进入循环系统的过程被称为                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分生理活动的示意图,图中a~h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:

(1)血液里数量最多的血细胞是      ,这种细胞的主要功能是      ,推动血液循环的动力器官是     
(2)蛋白质最初消化的部位是    ,其最终消化后进入血液的物质名称是  
(3)在a、b过程中进入血液的物质名称是     
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为   (填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的       后在肾小囊内形成      ,然后通过肾小管的      后形成尿液.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过      运动实现的.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的      结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的      开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是     
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的      (填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流      血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是     (填图甲中的a或b).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有     
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线.
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有     
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)     
①主动脉 ②肺静脉  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于      状态.此时,肺内气压      (大于/小于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与      结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的      中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,据图回答下列问题。

(1)人体中食物消化和吸收营养的主要器官是          。①表示的生理过程是         
(2)面包中的淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖,此过程需要       的参与,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为          
(3)通过气体扩散作用完成②过程,此时氧与血红蛋白结合,血液变为     血。
(4)组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏,经过肾小球的滤过作用和肾小管的        作用,形成尿液,最终排出体外。如果尿液中检测到蛋白质,说明肾脏中哪个结构发生异常?           (肾小球、肾小管)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:

(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是                  。
(2)现在很多学生早餐是一瓶纯牛奶加鸡蛋,从合理膳食角度来说,这种早餐主要是缺乏      .(填一种营养成分)
(3)牛奶中的蛋白质消化的起始部位是     ,最后被彻底消化的部位是         ,彻底消化后得到的物质是           
(4)李明同学牙龈经常出血可能是体内缺少哪种维生素?        
(5)青少年由于不良饮食习惯造成健康不良的现象很多,请举一例:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答:

(1)图中①所指的酶是_______________,由__________分泌。图中②所指的酶存在于__________分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是__________,④所指的物质是__________。物质④在小肠内由小肠绒毛内的__________直接吸收进入血液循环系统。
(3)若把淀粉换成牛奶,①能否发挥作用?          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王刚同学的某一天是这样开始的:结合下面人体部分生理活动示意图,回答:

(1)闹钟响起,王刚匆匆起床。这属于            反射。
(2)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的        产生出雄性激素让身体发生了变化。
(3)王刚吃完牛奶和面包,背上书包出门。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着       活动完成的;早餐中的营养物质将主要在王刚消化道的           里被消化,其中食物中的淀粉被消化成       ,并经过a       过程进入血液。
(4)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的肺中发生了气体交换。交换的结果,使血液中氧的含量增多 。血管①②③④中流动脉血的是            
(5)到校时,王刚心跳加速。有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的             中完成呼吸作用,释放出的          供应王刚的学习生活。
(6)他体内废物通过图中所示与外界相连的4条途径排出体外,过程“4”叫做             
(7)如果他生病了,检查尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是      出现了病症。若从手臂处静脉注射药物,药物则最先到达心脏的[ ]       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:

(1)[A]进入血液循环的过程叫       
(2)某人在排泄过程中,[C]中出现了葡萄糖,说明他肾脏的_________发生了病变;[C]的形成,经过了_______和_________两个过程。
(3)在[8]处进行气体交换后,血液发生的变化是:_________________________________。
(4)葡萄糖是人体内最重要的供能物质,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。若某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的           分泌不足。
(5)[8]中的氧气来自于外界空气,进入血液后,与红细胞中的                    结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能;血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在            处被吸收进入血液。
(6)炎热的夏季,人的饮水量增加,但[C]的量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以____________的形式排出体外。
(7)在[7]中,有机物在氧的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行_________________。(8)人体各项生命活动能够统一协调进行,主要是              的调节作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是人体部分系统联系图,图中①~⑤表示体内的生理过程,a~d表示某种或某类物质.请据图分析并回答问题:

(1)在淀粉转化成物质a的过程中,参与消化的消化液有_________,经过生理过程②,物质c进入血液,最终被运输到组织细胞,在组织细胞中,物质a在物质c作用下分解,此过程的生理意义是_________.
(2)物质d是_________,其主要成分是_________.若某人的物质d的成分中含有物质a,且肾功能正常,说明他患_________,原因是由于_________。
(3)某人体检时发现物质d的成分中含有红细胞,如果其肾有疾病,病变的部位可能是肾单位中的_________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的各器官、系统协调配合,才能使体内各种复杂的生命活动正常进行。下图中甲是心脏结构示意图,乙是人体部分代谢过程模式图,丙是人体尿的形成过程示意图,请据图回答下列问题。

(1)在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是_____(填数字)。若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中,则药物经过心脏四腔的先后顺序是__________(用字母排序)。
(2)在乙图中进行过程①和②的主要器官是_________;过程③和④表示的是__________之间的气体交换。我们在对溺水者实施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持___________的通畅。
(3)在丙图中,正常情况下肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同。重吸收的成分主要有大部分水、部分无机盐和全部            等物质。如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质,病变的部位是__________。
(4)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生         ,此时血液中的血红蛋白与氧处于结合状态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请分析如图,回答下列问题.

(1)图中①进入系统A的动力来自肌间肌和       的收缩和舒张.③进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输,最终在组织细胞
          处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入B系统后最终在小肠内被消化为         
(3)物质⑥可通过肾脏器官中的           重吸收进入循环系统.检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质,你认为可能是图中肾脏的        发生病变所致.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体生理活动示意图,请据图回答:

(1)生理过程“1”是通过            实现的。
(2)淀粉b 在消化道中被消化成葡萄糖,参与消化淀粉的消化液有             
(3)液体c 的形成,需经           作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
(4)小华的尿液中出现了蛋白质,医生给他开了消炎药物治疗,请问小华口服消炎药物到
达其患处要经过“B”                   次。
(5)写出图中表示的人体排泄途径                 (少一项不得分) 。
(6)某人在一起交通事故中颈椎受伤导致高位截瘫,以针尖刺其下肢上的皮肤,该伤者会感觉到疼痛吗?                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为人体部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②、③表示生理过程,请分析回答以下问题:

(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是         
(2)图中甲细胞是       。物质B进入乙细胞后的作用是                     
(3)复方丹参含片是一种含化剂,其有效成分能自人体舌下黏膜吸收直接进入血液循环,有效成分吸收全、起效快,三分钟迅速解除胸闷、气短、心绞痛等症状,在临床应用中适用于急救、治疗和保健。该含化剂最终通过            进入心脏。(填血管名称)
(4)除A外,人体生命活动还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过             两个重要的生理过程形成尿液。

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  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收综合题