初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题

在植物体内，水能从低处往高处流，这主要是蒸腾作用的结果。        （ ）

小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，是小麦籽粒的生长和发育的关键期。那么小麦在该期间吸收的水分主要用于：

A．光合作用	B．蒸腾作用
C．果实的生长发育	D．秸杆的生长发育

既是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口的是

A．导管

B．筛管

C．气孔

D．叶肉

植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（   ）

A．蒸腾作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．吸收作用

植物体内水分和无机盐运输的主要动力是叶进行的           。

森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的（      ）

A．呼吸作用较强，产生的水分较多

B．蒸腾作用使大气湿度增加

C．光合作用较弱，利用的水分较少

D．根吸水较少，消耗的水分较少

植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。

气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（　　）

A．减少呼吸作用	B．加强蒸腾作用
C．降低蒸腾作用	D．减弱光合作用

气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户。

将一盆生长旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后将植物放在阳光下。一段时间后，打开塑料袋，可见袋内壁有水珠生成。这些水珠来自于植物的(    )

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．生长作用

正在开花结果的向日葵，根从土壤中吸收来的水分主要用于   （   ）

A．光合作用	B．果实的膨大
C．枝叶的生长	D．蒸腾作用

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是

A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成

C．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的

A．光合作用和呼吸作用	B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用	D．合作用和吸收作用

永州已成为全省文明城市，绿地面积大大增加。绿色植物在改善环境方面的意义不包括

A．美化环境

B．净化空气

C．提供氧气

D．减少降雨