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初中生物

高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,在这一过程中起主要作用的是(  )。

A.蒸腾作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.根压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积植树造林可以促进生物圈中的水循环,这是因为树木可以          (  )

A.增加大气湿度,增加降雨量 B.多吸收二氧化碳
C.增加空气中氧的含量 D.提高空气温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中,很快发现叶片表面产生了许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明( )

A.叶片下表皮的光照弱
B.叶片上表面含叶绿体比下表皮多
C.叶片下表面产生的氧气多
D.叶片下表皮的气孔多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物从土壤中吸收的水,大部分

A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.贮存在体内 D.用于蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”是(    )

A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片的结构包括               三部分。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是                            (  )
①在阴天或早晚移栽 ②不要碰掉枝叶  ③减去一部分枝叶  ④给植物覆盖遮荫 ⑤及时使
用苗肥  ⑥让植株尽快光照,以制造营养

A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.①③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎热的夏天,人们站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽,其原因是植物进行了

A.光合作用
B.呼吸作用
C.传粉和授精作用
D.蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是( )

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 (     )。

A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自

A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常见自然界的水是往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自(   )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。

A.表皮细胞 B.叶肉细胞
C.保卫细胞 D.保护细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题