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初中生物

图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

图 一             图 二         图 三
(1)植物可以通过图一中所示的[  ]制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[ ]中进行。
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是,因为植物幼苗进行产生该气体。
(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[散发出来的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图一表示发生在植物体内的各项生理活动,请据图回答:

(1)图中B表示的生理过程叫        作用。
(2)光合作用的原料是      ,光合作用的产物是        。光合作用的能量来源是       
(3)植物生命活动所需要的能量来自于   (填字母)所释放的能量;这一过程发生在细胞的    中。
(4)提倡大量植树造林,是因为绿色植物在涵养水源、维持大气中的   平衡等具有不可替代的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为叶片横切面结构图,请据图回答问题,在  中填序号,在____上填文字:

(1)具有保护结构的是__________,构成它的细胞颜色是___________。
(2)叶片的营养组织是____________和____________,它的细胞内部都含有_________,是_________的场所,其中含叶绿体较多的是____________。
(3)具有输导作用的结构是_________,在它的内部既有向上运送水和无机盐的________,还有向下运送有机物的_________。
(4)叶片与外界进行气体交换的门户是   _______,其开闭由_________控制。
(5)地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是(  )

A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官
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  • 难度:未知

下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:

(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:     
                      
(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由        进入的,而需要的水分则是由         运送来的。
(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了           生物学观点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__ __ __作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________,该气体是通过__________作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________,该气体是通过__________作用产生的。

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  • 难度:未知

山东菜农搭建冬暖式的蔬菜大棚,请联系生产和生活实际回答下列问题
(1)在蔬菜生长旺盛时期,透明塑料膜内侧常有一些水滴.这些水滴主要来自植物的___________作用。
(2)蔬菜生长过程中,除保证充足的水肥,菜农还通常采用_________________的措施以提高蔬菜产量。
(3)红椒开花后,菜农还会进行__________________,来提高红椒的结果率。

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  • 难度:未知

(8分)下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:

(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[    ] __ ____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式:
_______________                                      _____。
(3)下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图, 实验一可以用来验证在光下绿色植物的         ;实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要                      

(4)综合上述两个实验可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是               ;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是              

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  • 难度:未知

右图为绿色植物的叶片进行某种生理活动的示意图。请据图回答有关问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为________,C为__________。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_________作用。在此作用过程中,B为___________,它参与了生物圈的水循环。
(3)叶片表皮分布有______散失的“门户”,也是气体交换的“窗口”

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四川省简阳市第六届冬草莓采摘游活动中,游客们不仅体验了“人莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣,还品尝了牛奶味、巧克力味等莓中奇品.简阳的冬草莓获得了“绿色食品生产证”,并成功注册了“草池牌”冬草莓商标.请你运用相关生物学知识回答下列问题.
(1)草莓果实丰富的汁液,主要存在于果肉细胞的 液泡 (填结构名称)中.“牛奶味”“巧克力味”等不同品种的口味是由     决定的.
(2)草莓秧苗的移栽应选择在阴天或傍晚进行;移栽后,如遇晴天烈日,要对它进行遮阳处理.以上措施是为了     ,减少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率.
(3)若将基因最长为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上,则所结草莓种子胚的基因组成为    
(4)在农业生产技术上,技术人员利用农杆菌的环形DNA分子将外源基因导入草莓中,这种生物技术叫    

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为什么说“大树底下好乘凉”?你能用学过的生物知识解释一下吗。

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(7分)甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意,请回答:

(1)分析气体变化可知,A生理过程表示            作用;B生理过程表示           ;C生理过程表示作用            ;
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程[C]           的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]所释放的能量,这一过程发生乙图的【5】           中.
(4)细胞分裂时,最先分裂的是           .
(5)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是           (数字表示)

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结球甘蓝俗称卷心菜、莲花菜,下图表示发生在该种蔬菜叶片中的某些生理活动①、②分别代表进出叶片的气体,请根据图回答问题。
 
(1)若气俸①代表二氧化碳。则该图所示的生理活动是      作用,气体②是          
(2)若某种生理话动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量。则该生理活动是指        作用。
(3)气体①、②进出叶片的通道是叶片表面的            
(4)结球甘蓝外面的叶片一般呈绿色。而叶球里面的叶片大都呈黄白色。由此可推澍,与叶绿素的形成有关的条件是    (    )

A.光 B.温度 C.永分 D.空气
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绿色植物是生态系统中的重要组成部分,植物的一些生理活动为各种生物的生存提供了必要条件,没有植物生态系统将不复存在。
(1)植物能为动物提供食物,是因为植物细胞中有能量转换器--      ,能将水和二氧化碳合成有机物。
(2)炎热夏季的中午,当你走进茂密的森林中,你会感到特别凉爽。这一方面是由于树叶对阳光的遮挡作用,另一方面是由于植物的        作用,吸收了周围大量的热量。
(3)我们吃的食物,有的来自植物的种子,有的来自植物的果实。面粉主要是小麦种子中的       加工而来。
(4)我们在栽种植物时,经常给植物松土,暴雨过后还要及时给栽种旱作物的农田排涝,这些栽种措施都是为了促进植物的      作用,从而提高农作物的产量。
(5)“冬季萝卜小人参”。同一个萝卜,地上部分是绿色的,地下部分是白色的,对这一生物现象,用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制,又受     影响。

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右图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:


(1)若此图为光合作用示意图:①是      ,③是      
(2)若此图为呼吸作用示意图:①是      ,②是      
(3)若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是      
(4)图中气体进出叶片的通道叫作      

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请根据观察叶表皮气孔的实验回答有关问题。

(1)制作叶表皮临时装片的正确操作步骤是:应先在载玻片中央滴一滴   ,然后夹取一小片表皮放在   中,并展平,最后盖上   
(2)通过显微镜观察,看到保卫细胞是半月形的,图中①所指的是     ,②所指的是   

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  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环综合题