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初中生物

心脏分为四腔、体温恒定的动物是

A.鸽、兔 B.鱼、鸽 C.鱼、蛙 D.蟾蜍、龟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为           三部分,它的体表有         ,可以起保护和支持作用,并能防止           
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是    ,它的胸鳍和腹鳍的功能是            ,控制前进方向的是       ,前进的动力来自     
(3)上述类群中属于恒温动物的有            。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈      型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——
      有关。
(5)E的毛有     作用;其牙齿有        之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来

A.青蛙 a.鳃
B.蚯蚓b.湿润的体表
C.金鱼c.肺和皮肤
D.蝗虫d.肺

E.鲸鱼                  e.气管和气囊

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。
藻类植物       植物界中最高等的类群
种子植物       动物界中最高等的类群
节肢动物       动物界中种类最多,分布最广的类群
鱼   类       终生生活在水中的脊椎动物
哺 乳 类       单细胞或多细胞,是大气中氧的重要来源

  • 题型:未知
  • 难度:未知

软体动物、甲壳动物、腔肠动物都属于(  )。

A.鱼类 B.无脊椎动物 C.脊椎动物 D.海洋动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后,把以下6种动物分成两组,结果见下表

甲同学的分类依据是____,乙同学的分类依据是____

  • 题型:未知
  • 难度:未知

恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物和环节动物共有的特征是

A.都由很多体节构成 B.都有触角 C.都有外骨骼 D.运动器官都是分节的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于右图所示生物的叙述中,错误的是

A.该生物属于环节动物 B.该生物属于消费者
C.该生物由细胞组成 D.该生物生殖方式为卵生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将下列动物与其特征用线连起来。

A.原生动物①单细胞动物
B.昆虫类②身体分为头部、胸部、腹部
C.鱼类③用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.两栖类④用鳃呼吸,体表覆盖有鳞片

E.爬行类                ⑤用肺呼吸,体表覆盖有鳞片或甲
F.鸟类                  ⑥双重呼吸,体表有羽毛
G.哺乳类                ⑦胎生,哺乳

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将六种生物依据某一标准进行分类,你认为他进行分类的依据是            
类群1:蜗牛、海葵、蝗虫          类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀

A.体温是否恒定 B.有无脊柱 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有

A.草履虫、 B.鲫鱼、 C.家鸽、 D.蝗虫四种动物,请依据四种动物的特征回答下列问题。

(1)请将这四种动物分成两大类,你的分类依据是_______,其中一类包括_______,另一类包括_______ (填字母代号)。
(2)这四种动物中,最高等的一种是_______ (填字母代号)。

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  • 难度:未知

区别脊椎动物与无脊椎动物的主要特征是

A.心脏结构是否具有4个腔 B.体内是否有脊椎骨
C.是用肺呼吸还是用鳃呼吸 D.动物的运动方式是爬行还是飞行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物的特点是:身体由很多_______构成;体表有________;_______和_______ 分节。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是( )

A.狮子的体表有毛 B.蛇的体表有鳞
C.蝗虫的体表有外骨骼 D.龟的体表有甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物各种消化腺的位置和功能试题