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初中生物

动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线:(填写相应字母)

A. 蚯蚓
a. 鳞片
B. 蝗虫
b. 刚毛
C. 鲫鱼
c. 羽毛
D. 家鸽
d. 外骨骼

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物有一些特殊的呼吸方式,请你试着来连线。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请把下列哺乳动物与它们相应的特点合理搭配起来:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来

A.青蛙 a.鳃
B.蚯蚓b.湿润的体表
C.金鱼c.肺和皮肤
D.蝗虫d.肺

E.鲸鱼                  e.气管和气囊

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。
藻类植物       植物界中最高等的类群
种子植物       动物界中最高等的类群
节肢动物       动物界中种类最多,分布最广的类群
鱼   类       终生生活在水中的脊椎动物
哺 乳 类       单细胞或多细胞,是大气中氧的重要来源

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将下列动物与其特征用线连起来。

A.原生动物①单细胞动物
B.昆虫类②身体分为头部、胸部、腹部
C.鱼类③用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.两栖类④用鳃呼吸,体表覆盖有鳞片

E.爬行类                ⑤用肺呼吸,体表覆盖有鳞片或甲
F.鸟类                  ⑥双重呼吸,体表有羽毛
G.哺乳类                ⑦胎生,哺乳

  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线题(共8分)
将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线。
肺呼吸                 家鸽              环节动物    
双重呼吸                家兔              昆虫
湿润的体表            蝗虫              哺乳动物                                              
气管呼吸               蚯蚓              鸟类              

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  • 难度:未知

将下列动物与其相应的特征用线连起来。

A.大地清道夫 a、蜣螂(俗称屎克螂)
B.庄稼保护着 b、瓢虫
C.捕虫神刀手 c、螳螂
D.蚜虫死对头 d、青蛙
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  • 难度:未知

初中生物各种消化腺的位置和功能连线题