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初中生物

某剧组特型演员虽已成年,但身高只有67厘米高,原因是他在( )

A.幼年时期甲状腺激素分泌不足
B.成年时期甲状腺激素分泌不足
C.幼年时期生长激素分泌不足
D.成年时生长激素分泌不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是( )

A.脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡
B.“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
C.当我们情绪激动时,胰岛素分泌较多,会出现心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象
D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1965年我国科学家在世界上首次用人工方法合成了(    )

A.胰岛素 B.结晶牛胰岛素
C.生长激素 D.甲状腺素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

激素通过什么结构输送到全身各处(     )

A.消化系统 B.内分泌系统
C.神经系统 D.血液循环系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关激素调节的叙述,正确的是(   )

A.各种激素相互协调、相互制约、共同维持体内环境的相对稳定
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D.幼儿时期垂体分泌生长激素不足会患呆小症
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列例子中,因缺乏激素而引起的是(    )

A.糖尿病 B.佝偻病 C.坏血病 D.脚气病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到数据如下表所示(单位:微克/100 mL血液):
下列有关叙述中,不正确的是(   )

激素名称
小 狗



甲状腺激素
3
0.1
2.8
生长激素
6
5.8
0.1

 
A.甲狗在实验中起对照作用
B.乙狗切除的是甲状腺
C.丙狗切除的是(脑)垂体
D.手术一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组利用大小、发育状况相同的两只同种幼年狗进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:

组别


处理方法
破坏幼年狗的甲状腺
不做任何处理
实验结果
停滞发育
正常发育

 幼年狗甲后来注射适量甲状腺激素,结果又能继续发育,下列结论不正确的是
A.甲状腺能分泌甲状腺激素       B.甲状腺激素会影响幼年狗的发育
C.乙组在实验中起对照作用       D.该实验证明甲状腺是内分泌腺

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物的生命活动除受神经的调节外,还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中,投入某种激素,蝌蚪会提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为

A. 生长激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是

A. 神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋(冲动)、传导兴奋(冲动)
B. 脊髓具有反射和传导功能
C. "谈虎色变"属于复杂的反射
D. 人体内的腺体都能分泌激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组疾病中与激素有关的一组是

A.夜盲症、呆小症、侏儒症
B.巨人症、糖尿病、坏血病
C.呆小症、糖尿病、侏儒症
D.佝偻病、贫血病、巨人症
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂(   )

A.含生长激素的食物 B.含性激素的饲料
C.含甲状腺激素制剂的饲料 D.大量昆虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们常用生物学原理来解释日常生活中问题,下列解释正确的是

A. 某同学验血后,发现红细胞数量高于正常值,说明很可能身体有炎症
B. 新鲜猪肉放入冰箱后,不容易腐败,是因为冰箱有杀菌功能
C. 医生给糖尿病人注射胰岛素,主要是补充病人体内胰岛素的不足
D. 夏天家里桌子上的剩饭放置久了就会"变馊",这主要是霉菌的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列腺体中不属于内分泌腺的是

A.甲状腺 B.唾液腺 C.肾上腺 D.胰岛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常用的治疗方法是 (    )

A.注射胰岛素 B.口服胰岛素 C.静滴降压药 D.口服降压药
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物激素调节与神经调节共同作用选择题