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初中生物

不属于绿色植物在生物圈中的作用的是(  )

A.维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
B.直接或间接的为地球上生物提供食物和能量
C.通过呼吸作用放出大量的二氧化碳
D.促进生物圈的水循环发挥重要的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体进行呼吸作用的时间,最为合理的是(    )

A.白天 B.黑夜 C.阳光下 D.全天
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的?(   )

选项
日间
夜间
A
二氧化碳
二氧化碳和水汽
B

二氧化碳
C
氧、二氧化碳和水汽
二氧化碳
D
氧和二氧化碳
水汽

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成温室效应的主要原因是(    )。

A.二氧化硫等有毒气体的大量产生
B.二氧化碳等气体的大量产生
C.围湖造田
D.白色污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈中调节碳-氧平衡主要是通过

A.生物的呼吸作用
B.有机物的分解作用
C.绿色植物的光合作用
D.自然界中物质的合成作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存。下列叙述正确的是(  )

A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡
C.光合作用的原料之一——水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D.植物进行光合作用时,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”,这种物质是(  )

A.二氧化碳 B.二氧化氮
C.二氧化硫 D.一氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )。

A.绿色植物的光合作用
B.绿色植物的蒸腾作用
C.绿色植物的呼吸作用
D.动物的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物任何部位的活细胞都能进行(  )
A.呼吸作用        B光合作用
C.蒸腾作用        D.吸收作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(     )

A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累的最多
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环。
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,错误的是

A.在生态系统中,二氧化碳是碳循环的重要物质
B.当动物以植物为食后,植物体内的能量就全部流入到动物体内,供动物生长的需要
C.没有绿色植物,自然界的碳、氧相对平衡难以维持
D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样,在生态系统中反复循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统的碳——氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是

A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013 年初,雾霾在我国中东部地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是(  )
A.增加绿化面积    B.提倡秸秆焚烧
C.大力发展火力发电   D 降低汽车尾气排放标准

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物通过(   ),维持了生物圈中的碳——氧平衡

A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.输导作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题