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初中生物

(5分)在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“,这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙.总面积达5000余平方
米,每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度,使空气清新湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____  作用;其反应式是

a表示                        b表示                      
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润,是因为绿色植物能进行___  _作用
(3)本届世博会的主题是“城市,让生活更美好”。提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

(l)图中B是指           ,D是指            。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以          的形式进行循环;碳元素通过
[②]       作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是               。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)图中食物链起始的生物是            
(2)图中甲、乙都具有的生理作用是                 
(3)图中③表示            作用,能将光能转变成有机物中的化学能,它是在细胞           中进行的,放出的气体是           
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的         完成的。植物体内运输水分的动力主要来自            作用。
(5)从物质循环的观点看,人体的碳元素究其根源来自                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为生态系统的碳循环示意图,“甲-戊”表示生物成分,“A-D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:

(1)在此碳循环示意图中,缺少一个重要箭头,请用语言叙述出来_________。
(2)碳参与物质循环的主要形式是________,生物体内的碳返回无机环境的途径有_____(填字母)。
(3)请在图中,用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系。请对你绘图的依据加以阐明________________________________。

(4)该生态系统容易遭到破坏的原因是_______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是       ,b是      
(2)A、B表示两种物质:A是       ,B是      
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了        ,而且提供了生命活动需要的        ,同时减少了大气中的        含量,维持了生物圈中的         平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在建设两型社会,营造绿色宜居家园的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保障措施;剪去大部分枝叶;树干捆上稻草绳;盖上防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部;在树根培上厚土层,并用三角架固定,必要时可像医生给病人输液治病一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题:
(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的         ,减少水分散失,提高树木成活率。
(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行              作用。
(3)给树木输送各种营养液.其中重要的作用之-是促进根细胞的             和生长,尽快长出新根。
(4)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的             吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量。
(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能源的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?(至少写出两条来和大家分享)。
                                                                     
                                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

1、a、b表示植物的生理活动:a是           ,b是                   
2、A、B表示两种物质,A是                ,B                       
3、A作用的意义,不但为生物圈中所有生物提供了               ,而且提供了呼吸作用需要的                ,同时减少了大气中的                含量,维持了生物圈中的      平衡。
4、b作用的意义是分解           ,释放               ,共给植物的生命活动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是有关光合作用、呼吸作用示意图,请据图回答:

(1)a,b表示植物的生理活动:b是____         __
(2)A、B表示两种物质:A是____         __
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的____     __,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的____    __平衡.
(4)b作用的意义:分解有机物,释放____         __,供植物的生命活动利用.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的,请分析回答:

(1)叶片正面比背面颜色深.主要是因为图A中[2]所示部分含有较多的    ,它是图B曲线[     ]表示的生理活动的场所。
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从图A[   ]所示的气孔处进入叶内,所需水分通过标号[    ]中的导管运输而来。
(3)b作用的意义是分解__________,释放________供给植物的生命活动。
(4)图B中的A和B分别代表的物质是                           
(5)一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有:                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

(l)图中B是指     ,D是指       
(2)碳元素在无机环境与生物之间以_________的形式进行循环;碳元素通过[②]    作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下式回答:

⑴、过程a和b分别表示植物的         作用和          作用。
⑵、a、b两过程中,        过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
⑶、由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了                   的变化。
⑷、当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以      ,并使植物体表现出      现象。
⑸、温带落叶树木过冬时,仍持续进行               作用。它所分解的物质则是通过        作用合成并储存在植物体内的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每空2分,共14分)阅读下列三则材料,而后试分析回答问题:
材料一:自1981年美国发现首例艾滋病以来,全球已有200多个国家和地区受到了严重威胁。艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV病毒寄生在人体后,逐步破坏人体的免疫功能,其传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播,但日常接触不会传播。
材料二:2008年4月,湖南阜阳等地大面积爆发了“手足口病”,2009年山东菏泽、济宁等地也相继出现了疫情,很多幼儿园不得不停课放假;截至5月3日,我省累计报告死亡病例27例(其中菏泽18例)。“手足口病”主要由肠道病毒EV71引起,多发于5岁以下婴幼儿,以发热和手、足、臀、口腔黏膜等部位的疱疹、溃疡为主要表现特征。
材料三:2009年4月,一场肇始于墨西哥和美国的流感开始在全球大肆流行。自墨西哥4月13日出现第一例疑似“猪流感”,至5月21日9:00,共计41国确诊病例10889例(其中中国内地确诊4例),7国死亡病例86例。中国政府现已迅速采取措施,对患者进行免费住院治疗,同时尽最大努力地寻找并隔离与其密切接触者,让他们接受医学观察。“猪流感”又称“甲型H1N1流感”,是由一种名为A/H1N1的新型病毒引起的急性、人畜共患的高度传染性疾病,流感专家称打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致流感病毒在人群间传播。加拿大科学家现已完成H1N1病毒株基因测序,正在加紧研制出足量疫苗。
(1)艾滋病由HIV病毒引起,那么HIV病毒是这种传染病的          
(2)肠道病毒EV71的结构最可能是下列哪一个?(   )




 

(3)“A/H1N1流感”疫苗在免疫学上属于          (抗原/抗体),注射疫苗属于____________免疫(填“特异性”或“非特异性”);
(4)抗流感药物“达菲”(Oseltamivir)在治疗“非典”过程中发挥了极大的作用,请你大胆推断一下该药品能否在治疗甲型H1N1流感上起作用?               
(5)从预防传染病的措施分析,“隔离患病留学生及其密切接触者”属于_______     
(6)作为学生,根据所学知识请你提出几条有针对性的预防措施(不少于两条):_______                                                        

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  • 难度:未知

草莓适应强,省肥,易管理,是一种效益好的经济作物。在一封闭的草莓大棚中,某生物兴趣小组测量了48小时内棚内二氧化碳的含量,绘制了如下示意图(图),据图回答问题

(1)你认为曲线ab段下降的原因是。草莓吸收的水分主要用于
(2)为了提高草莓的产量,生物兴趣小组的同学们建议果农:晚上适当增加光源;开花期间,在棚内放养蜜蜂。你建议果农在bc段还可采取的措施是
 
(3)为了增加草莓的甜味,合理施用含的无机盐可以达到目的。
(4)有的一株草莓上开了很多花或结了很多果,有经验的果农并未全部保留,而进行疏花、疏果,只保留少数。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的供应,提高草莓品质。

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自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环--碳循环。以下是有关碳循环的图解,据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用:①
,② 。由图可知绿色植物有助于维持生物圈中的平衡。
(2)图中③④分别是生态系统中的
(3)生态系统除了进行物质循环外,还有一个功能是能量流动,其特点是

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小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图),请分析回答:(8分)

(1)小满将该装置放在黑暗中一昼夜后,取出轻轻挤压塑料袋,一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊,因为植物进行______作用,释放较多的______
(2)小满将暗处理后的装置移到阳光下2-3小时后,小满取下一片银边天竺葵叶片,用酒精隔水加热后,酒精变成______
(3)小满将叶片清洗后,滴加碘液,叶片绿色部分变成______,银边部分______。这说明了光合作用需要______,光合作用的产物是______。该实验的变量是______。

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初中生物产热和散热平衡综合题