初中生物产热和散热平衡试题

下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了____________作用。
(2)打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有____________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是_________________________________。

绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ）

A．线粒体和光

B．叶绿体和光

C．线粒体和有机物

D．叶绿体和有机物

下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）

在生态系统的碳——氧循环中，既能吸收二氧化碳，又能将二氧化碳释放到大气中的生物是                                                               (    )

A．分解者	B．植食动物
C．绿色植物	D．肉食动物

下图表示二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况，哪幅图的现象发生在夜间   (    )

图5是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是

A．图中①表示的生理过程是光合作用

B．图中③的生理过程是呼吸作用

C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D．图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙

叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：

（1）图１中的①所示结构的名称是，内有运输的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：_____（3）图２中箭头⑧所示的气体是。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？（填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是。

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______________________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明________是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行________。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________，水分是通过叶片上的________散失的。

上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人觉得空气湿润而清新这是由于植物体的(　　)

A．光合作用和呼吸作用	B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用	D．光合作用和吸收作用

某校生物兴趣小组的同学用如右图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。清根据你所学的知识分析回答下列问题:

(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样没置对照实验?。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于环境中，其目的是为了防止植物进行作用。
(3)在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的木质部中的自下而上运输来的。

图5是"生物圈碳-氧平衡"示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是

A．	碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．	碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．	人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．	植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡

（4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？

生态系统的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化碳的是 （  　 ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．全部生物

绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，下面的简图表示了调节机理．据图判断下列叙述中，错误的是             

A．图中Ⅰ表示光合作用

B．图中Ⅱ表示呼吸作用

C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程

D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程

绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，下面的简图表示了调节机理．据图判断下列叙述中，错误的是

A．图中Ⅰ表示光合作用

B．图中Ⅱ表示呼吸作用

C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程

D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的                ，同时释放氧气，从而维持了生物圈中的碳-氧平衡。