初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用试题

某妇女因患子宫肌瘤，被切除子宫。请问该妇女

A．不能生育，但能分泌雌性激素

B．不能生育，也不能分泌雌性激素

C．能生育，也能分泌雌性激素

D．能生育，但不能分泌雌性激素

下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

（1）胎儿在母体的3      里发育，胎儿所获得的营养需经过2       由1        从母体获得。
（2）成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做         。
（3）母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内？          （填“可以”或“不可以”）

下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：

（1）图中【①】是_____              _____，功能是_______________________________。
（2）图中【②】是____               ______，功能是_______________________________。
（3）图中【③】是_______              ___，功能是_______________________________。

下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（    ）
①用惠民西瓜的根尖组织，培育出西瓜幼苗
②沾化冬枣用人工授粉形成种子，进行繁殖
③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。

（1）发育成为我的细胞是    ____  ，它是由父方的    ______ 和母方的   ____ __ ，在妈妈的[    ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[   ]里。通过 _  和  ___    从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与      ___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。

亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：

（1）我是一位七年级的漂亮小女生，我身上有图中①是          ，它的功能为                                 。
（2）图中妈妈的[   ]           形成；在妈妈体内几天后，我主要住在         ，它的功能是                          。
（3）我在妈妈的体内住了大约         周才离开妈妈，这个过程指的就是图中的[     ]             。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的              是我与外界进行气体交换的场所。
（5）现在我已进入了         期，同时也出现了          现象（填“遗精”或“月经”）。

男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（ ）

A．不产生精子，第二性征不变

B．产生精子，第二性征改变

C．不产生精子，第二性征不变

D．产生精子，第二性征不变

某育龄妇女因患病被摘除了子宫，这将会对其造成怎样的影响？       (     )
A能正常排卵，但不会形成月经
B.月经正常，但将不能孕育胎儿
C 不能正常排卵，但能形成月经
D.不能排卵，也不会形成月经

下图为人体胚胎发育示意图，请分析回答：

(1).图中[     ]___________可被称为胎儿发育的“摇篮”，里面充满了半透明的液体____________
(2).胎儿在发育过程中，每时每刻都通过[      ]____________和[      ]_________从母体获得营养物质，同时排除产生的废物。
(3).胎儿在母体内发育成熟后，就会和_________一起从母体的阴道排除，这个过程___________。
(4).母亲从怀孕到诞生婴儿一般要经历___________周，这个过程中其____________、____________、_____________、_______________等内脏系统都承担着繁重的负担，因此说母亲的生育很不容易，我们应学会关心母亲、孝敬母亲。

下面是某些生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：

（1）图A所示生殖方式的优点是                                  。
（2）图B是菜豆的种子，其中的结构3是由受精后的             发育成的。
（3）图C中新生命开始的部位是[  ]         。
（4）图D鸡卵在体内受精后就开始发育，其中胚胎发育的部位是[  ]         。
（5）图E中生物发育的方式属于               。

由母体通过胎盘流向胎儿的血液，其成分特点是 （   ）

A．含二氧化碳较多，含氧和养料较少

B．含二氧化碳、氧气和养料都比较多

C．含二氧化碳较少，含氧和养料较多

D．含二氧化碳、养料较少，含氧较多

如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答有关问题。

（1）卵细胞成熟以后，由［  ］         ______排出。
（2）受精卵发育成胚胎，并移动到［   ］_____内继续发育，发育成熟以后，从［  ］________产出,这个过程叫______。

下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（   ）

	应用实例	生物技术
A.	培养无病毒植株	组织培养
B.	制作酸奶	发酵技术
C.	培育能产生人生长激素的大肠杆菌	基因工程
D.	“试管婴儿”的诞生	克隆技术

请简要回答下列问题。
（1）反应和反射有什么不同？
（2）试管婴儿技术属无性生殖还是有性生殖？为什么？

下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过                       四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
（2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是                ；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[  ]         ；在丙结构中，胎儿发育的场所是[  ]       ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做            。
（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[  ]         ，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的            ，发育为能上陆生活的成蛙。