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初中生物

下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是( )

A.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方。
B.人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的。
C.在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
D.一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于染色体的叙述中,错误的是(  )

A.染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.染色体是遗传物质的载体
C.染色体主要存在于细胞质中 D.每种生物的体细胞内,染色体的数量都是一定的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(    )
A.黄色;Dd、dd                B.红色;Dd
C.红色;Dd、dd                D.红色和黄色;Dd、dd

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,决定双眼皮的基因为显性基因,决定单眼皮的基因为隐性基因。一家庭中,祖父和祖母都是双眼皮,其儿子是双眼皮,儿媳是双眼皮,孙子却是单眼皮。就决定单、双眼皮这一性状的基因组成来说,下列各项叙述中,正确的是(   )

A.儿子、儿媳基因组成一定不同
B.祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C.祖父、祖母基因组成一定相同
D.儿子、儿媳再生一个孩子,是双眼皮的机率为50%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个患白化病的母亲(白化病的基因为aa),与一个正常的父亲生下的孩子中,出现男孩、女孩的几率可能是( )。

A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.1∶2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能正确反映所列各概念间关系的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种.某研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒种子(胚)的基因组成和颜色是( )

A.Ww红色 B.Ww黄色 C.WW红色 D.ww黄色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是遗传知识概念图,图中数字表示的内容不正确的是( )

A.1是染色体 B.2是双螺旋 C.4是基因 D.3是细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体细胞中染色体、DNA、基因的关系是( )
A.每条染色体中有一个DNA分子,DNA上有一定数量的基因
B.染色体的数目是不一定的,每条染色体中有一个DNA分子
C.染色体的数目是一定的,每条染色体中有多个DNA分子
D.每条染色体中有一个DNA分子,DNA上有一个基因

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国先正达公司研发的把玉米中的对应基因转移到大米细胞的DNA分子上,成功的获得第二代黄金大米,其含有的胡萝卜素含量大大增加,这个事实可以说明( )

A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传
C.两种植物的基因相同 D.基因有显性和隐性之分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色.这一事实表明( )

A.蜥蜴的体色调节体温
B.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D.生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是( )

A.细胞核、基因、性状 B.基因、细胞核、性状
C.细胞核、性状、基因 D.基因、性状、细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

克隆羊多莉长得非常像( )

A.供细胞核的母羊
B.供无核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A,B,C三种羊的一部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组性状中,属于相对性状的是(   )

A.绵羊的黑毛和山羊的白毛 B.大豆的高茎与大豆的矮茎
C.月季的红花与牡丹的粉花 D.人的双眼皮与人的有耳垂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了“遗传的物质基础”后,小路同学找来一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后,把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中,长绳、各色区段、短棒分别代表的是
A.DNA、染色体、基因
B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体
D.染色体、DNA、基因

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物染色体、DNA和基因的关系选择题