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初中生物

请仔细观察下图,回答问题:

(1 )图中 1是      ; 2是            ;3是         。
( 2 )决定人是否有耳垂是由2上的      决定的。
(3)主要的遗传物质是      ,遗传物质的主要载体是       。(填名称)

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  • 难度:未知

分析简答:我国第六次人口普查结果是:大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中,男性占51.2%,女性占48.73%,回答下列问题:
(1)在自然状态下,男孩与女孩的出生比例约为     
(2)一个家庭第一胎生的是女孩,政策允许他们可以再生第二胎,请你推测这对夫妇生男孩的几率为     
(3)人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病,这个家庭父母表现正常,生的女儿却表现为患白化病,请写出这个家庭成员的基因组成.
      ,母     ,女儿    
(4)这对夫妇若再生一个孩子,患白化病的概率是    

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  • 难度:未知

科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验,据图回答问题。

(1)兔的毛色称为     。兔毛的白色和黑色这对性状称          
(2)假如躯干部的白毛是由基因D控制的,这只兔的基因是         
(3)这个实验能说明什么?                               
(4)如果将兔背部的黑毛剃除,并不再绑冰袋,一段时间后长出的毛色是        
(5)若兔的卵细胞中染色体数目为n,则其乳腺细胞中染色体数目为  

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  • 难度:未知

下表是某家庭成员某些特征的调查结果,请回答问题.
成员
形态特征 父亲 母亲 女儿
有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
眼睑特征 单眼皮 单眼皮 单眼皮
有无酒窝 有酒窝 无酒窝 无酒窝
舌头能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲
(1)该家庭成员表现有无酒窝,有无耳垂及单双眼皮等特征,这些特征在遗传学上称为
(2)这些性状由亲代传递给子代的现象叫,这些性状是通过父母的细胞传给后代的.
(3)父母有耳垂而女儿无耳垂,说明生物界普遍存在现象.
(4)已知有耳垂由基因D控制,无耳垂由基因d控制,如上表中,一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿,该女儿的基因组成可以表示为

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观察下图并回答问题。
(1)图中“”代表染色体,它主要是由          两种物质组成的;图中A或a代表位于染色体上的       
(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的    条进入精子(或卵细胞)。
(3)母亲的性染色体组成是         
(4)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由      (生殖细胞)所决定的,从理论上讲,男女比例大致是          

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下图是人类白化病的遗传图解,已知人类正常肤色受显性基因控制,白化病肤色受隐性基因a控制,据图回答下列问题。

(1)从此图可以看出白化病患者的基因组成是            
(2)这对夫妇所生的子女中,患白化病的可能性为            
(3)血缘关系越近,遗传基因越相似,婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越          ,因此我国婚姻法明确规定,禁止              结婚。

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大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类。请回答下列问题:
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是。这项现代生物技术是
(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在1 8世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养。在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了。让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是;若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是;基因A和a都是染色体上有遗传信息的片段。
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是染色体。

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牛的有角和无角是一对相对性状,体色中的棕色和黑色是一对相对性状。请阅读并分析回答:
(1)某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛。从毛色上看,亲代都是黑色,而后代中出现了棕色,在遗传学上这是一种   现象。由此可以推知牛的体色性状中   色为隐性性状。
(2)某科研机构利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育成的小牛的体色是      
(3)牛角基因型相同时,在不同的性别中可能有不同的表现型,下表为牛角的基因组成与性状表现关系:

基因组成
公牛的性状表现
母牛的性状表现
HH
有角
有角
Hh
有角
无角
hh
无角
无角

现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为        

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如图为小英同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌的调查信息图,请据图回答:

(1)爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,这种现象在遗传学上称为     
(2)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为      ,根据调查信息图中      (填序号)的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状.
①爷爷×奶奶→爸爸 
②外公×外婆→妈妈 
③爸爸×妈妈→小英
(3)若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,则爷爷的基因组成是      ,爸爸的基因组成是     
(4)妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为      .因新计生政策变化,爸爸妈妈准备再生一个孩子,这个孩子的基因组成是     

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某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:

组别
父母性状
被调查家庭数量
学生性状及数量
能卷舌
不能卷舌
第一组
能卷舌×能卷舌
150
124
26
第二组
能卷舌×不能卷舌
102
50
52
第三组
不能卷舌×不能卷舌
20
0
20

(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为             。父母都能卷舌,在后代中出现了 不能卷舌的孩子,这在遗传学上称为                   
(2)根据第       组数据,可以判断出                 是显性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是                        。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:            (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能是    
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的           

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牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑色牛交配产生了一头棕色小牛,请回答:
(1)黑色和棕色哪种是               显性性状。
(2)如果用B和B表示牛的毛色是显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成    
(3)上述两头黑牛交配繁殖生出黑色小牛的可能性是             
(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为BB)交配,出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是                 

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下图是基因组成与性状的关系,据图回答:

(1)高茎豌豆的基因组成有____ 种,分别是_________。
(2)把高茎豌豆(Dd)(自花传粉)的种子种下去,后代植株的性 状表现有___ 种可能,分别是 ________,控制这几种性状表现的基因组成有_____种。

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图所示为DNA和染色体关系的示意图,请仔细观察后回答:

(1)图中①是         ,③是           
(2)①主要由                 组成。
(3)③具有独特的          结构,③上有许多与遗传特征相关的片段④叫       
(4)绝大多数生物体内的遗传物质是          ,但有些生物(比如:禽流感病毒)等生物的遗传物质是        
(5)一般情况下,同种生物所含有的染色体的形态和数目          ,因此细胞内所含有的
也是相对稳定的,从而保证了生物亲、子代间具有相对稳定的遗传信息。

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如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请回答:

(1)染色体的主要组成成分是_______和________。
(2)从染色体的形态和组成看,图甲表示_______(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成,其体细胞中的一对性染色体为________。
(3)理论上推算,这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为_________。
(4)若该对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子无耳垂(dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子相关的基因组成是_________。

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人与人之间在高矮胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异,某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表所示:
人类眼皮性状遗传调查表

组别
家庭数目
父母性状
子女性状

50
单、单


50
双、单
双、单

50
双、双
双、单

请分析后回答:
(1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的              片段。
(2)单、双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为                
(3)如果显性基因用D表示,隐形基因用d表示,在第二组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是                
(4)假如第三组中某一家庭,生了一个单眼皮孩子。2014年单独二胎计划生育政策出台后,这对夫妇符合政策,再生一个孩子是单眼皮的理论上可能性是________。
(5)假如第一组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,原因是她体内的              没有改变。

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初中生物染色体、DNA和基因的关系综合题