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初中生物

阅读以下材料回答问题。
材料1:常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而又朴实的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的DNA,DNA又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名。在无性繁殖如扦插、嫁接、组织培养成的物种中,生物体所有细胞的染色体数目都一样。
材料2:研究结果表明,每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子,每个DNA分子含有很多个基因,一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为,基因是具有遗传效应的DNA片段。
材料3:通常说遗传是由基因决定的,当细胞分裂时,细胞核内的染色体能准确无误地复制出一套全新的染色体给子细胞,其脱氧核苷酸排列顺序和结构与母细胞的完全相同,所以父母的遗传信息全盘正确地传递至子代。
(1)由材料1可知,遗传物质是                ,它和                一起组成染色体。
(2)阅读材料2,把染色体、基因、DNA按所含信息量从小到大排序:
                                                                           
(3)我们知道,细胞分裂后,子细胞和母细胞中的染色体形态和数目            。阅读材料3后可知,这是因为染色体                                                 

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  • 难度:未知

羊的毛色有黑色和白色之分,观察右图羊的毛色遗传图解,据图回答问题:

(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学称为___。根据图中所示遗传结果,可推断出羊毛色____色是显性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制性状的基因在___。
(2)若用B和分别b表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则图中后代白羊的基因组成是______。
(3)上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是__  _。
(4)克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中,融合成一个新的“卵细胞”;然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎;再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成。“多利”的脸色为________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因是突变单位,基因内部没有可以改变的更小单位。

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  • 难度:未知

为检验某一个体的基因型,可作测交,即将这个个体与一个显性纯合体杂交。

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  • 难度:未知

白化为常染色体隐性遗传病,一对肤色正常的夫妇生了一个白化女孩,生第二个孩子为白化女孩的概率为1/8。

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  • 难度:未知

交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式。

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  • 难度:未知

生物的突变一定伴随着可见的表型变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列酶中,哪一个不是基因工程常用的酶

A.解旋酶 B.核酸酶 C.连接酶 D.聚合酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株开红花的植株种在一个孤岛上,它的基因型为Cc。它是一年生的白花受粉的植株,年结4粒种子。如果它的后代出现一株开白花的植株,这植株是

A.多倍体 B.隐性纯合体 C.不完全显性的杂种 D.一种突变
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  • 难度:未知

如果想知道成年人是否为XXY型,最简单的方法是

A.取羊水细胞进行X质体和Y质体检查 B.取口腔粘膜细胞进行上述检查
C.取成纤维细胞进行上述检查 D.取血细胞进行上述检查
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  • 难度:未知

在含有4种碱基的DNA片段中,有腺嘌呤a个,占该片段全部碱基的比例为b。下列说法中,正确的是

A.b≤0.5 B.胞嘧啶为(1/2b—1)a个 C.b≥0.5 D.胞嘧啶为(1/2a—1)b个
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  • 难度:未知

一个基因的DNA核苷酸顺序,与有关的多肽中氨基酸序列之间表现为

A.严格的共线性 B.部分的共线性 C.数量相同 D.前述都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下表回答:

遗传病名称
正常婚配的后代患病率
近亲婚配的后代患病率
先天性聋哑
1/11800
1/1500
白化病
1/73000
1/3600
全色盲
1/73000
1/4100

(1)从上表可以看出,近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要         
(2)某白化病患者父母都正常,以A表示正常基因,a表示白化病基因,则    为显性基因,该患者的基因组成是      ,其父母的基因组成均为        ,该患者白化病的基因来源是       ,而预防遗传病最简单有效的措施是             

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豌豆的高茎基因(D)对矮茎基因(d)是显性。基因组成为Dd的高茎豌豆,
它产生的生殖细胞有       种,生殖细胞基因是             

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生物的遗传和变异是通过                     而实现的。

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  • 难度:未知

初中生物变异在实践上的意义试题