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初中生物

有一种叫鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是............... ... ...............(     )

A.帮助鬼针草传播种子和果实 B.毁坏了鬼针草
C.人队鬼针草不会产生作用 D.以上答案均不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是

A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传播种子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

渡渡鸟灭绝后,300年内,毛里求斯岛上最珍贵的树一大颅榄树就再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是

A.取食其种子减少其数量
B.产生粪便供树生长
C.为其种子催生萌芽有利
D.保护大颅榄树不被其他动物伤害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?

A.促进生态系统的物质循环
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.帮助植物传粉、传播种子
D.在维持生态平衡中起着重要的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春暖花开,蜜蜂在花丛中飞来飞去,脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为,有助于植物的 

A.受精 B.种子发芽 C.传粉 D.花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具有(  )

A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些钣针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(   )

A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子和果实
C.不会产生作用 D.所有生物及其栖息环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料,但不能促进生态系统物质循环。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是

A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项属于动物在生物圈中的作用的是(   )

A.动物能帮助植物传粉、传播种子
B.动物是食物链的结构成分
C.动物都是生物圈中的分解者
D.动物不能影响和改变环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等到多种珍稀动物。
(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于         。动物属于         ,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物         、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。
(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的       ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的      循环起着重要作用。
(3)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为         ,这样就形成了一条         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

几十年前,澳大利亚从我国引进并放养一种动物,用于治理草原上堆积的牛粪,这种动物在恢复和保护牧场,调节生态平衡中起了重大作用。它是

A.猫 B.野兔 C.蚯蚓 D.屎壳郎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的的目的是

A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子
③所有植物都靠动物传播种子   ④动物能帮助植物传粉

A.①② B.①③ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Ⅰ.上世纪50年代婆罗洲许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,可没多久人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠的大量繁殖。在这有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫。请据此回答问题:
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、_______、腹三部分构成。
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
___________________。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持_________________________中起重要作用。
Ⅱ.下图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:

蛇          蝗虫            蚯蚓          信天翁          兔
(1)图中属于无脊椎动物的是___________。
(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是_____________。
(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为___________。
(4)环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢?(   )

A.均减少 B.家兔增加,蛇减少
C.均增加 D.蛇减少,家兔不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物动物在自然界中的作用试题