下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
(1)以上生物中，属于种子植物的是（填字母），属于脊椎动物的是
填字母）。
(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做发育。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于植物。
(4)E生活在水中，它用呼吸。
下列是汪汪同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是（ ）
| A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 | B．果蝇的发育过程属于完全变态发育 |
| C．哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳 | D．青蛙和家鸽的生殖和发育都离不开水 |
有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①临朐桑蚕的发育过程为变态发育 ②青蛙为雌雄异体，体内受精 ③临朐山蝎的生殖方式为卵胎生 ④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为 ⑤虹鳟鱼为雌雄同体，体外受精的
| A．①②④ | B．③④⑤ | C．②④⑤ | D．①③④ |
下图为家蚕发育的几个典型阶段，请据图作答：
⑴小红在学习本章内容时，联想起李商隐的诗“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”觉得不太确切。通过翻阅资料，最后他大胆地向同学宣布：李商隐的诗虽然文学价值很高，但缺乏一定的科学性。结果引起同学哄堂大笑。你赞同小红的观点吗？说说你的理由 _▲_ 。
⑵ 正常情况下，成虫不同部位的体细胞中，基因是否都相同？ _▲_
⑶ 已知蚕的体色黑色与灰色是一对相对性状，决定黑色的基因B为显性基因，决定灰色的基因b为隐性基因。那么，灰色蚕的基因组成为 ▲ b，这两个基因将通过_▲_ 传递给它的后代。
松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松
毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于_________________，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是_____________________________。
（2）右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于___________________；甲图表示的是_____________阶段。
（3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为__________。
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对________________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是__________。
（5）在这个生态系统中，灰喜鹊属于____________，马尾松属于___________。根据材料介绍，写出一条食物链__________________________________。
"春蚕到死丝方尽"是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的
| A． | 卵 | B． | 幼虫 |
| C． | 蛹 | D． | 成虫 |
某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时叙述如下，其中正确的是
| A．按生活环境不同，可将其分为水生和陆生 |
| B．按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生 |
| C．按发育过程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育 |
| D．按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物 |
下列关于生物生殖的说法，不正确的是 （ ）
| A．试管婴儿技术通过有性生殖实现 |
| B．青蛙为变态发育，受精和幼体发育均在水中进行 |
| C．利用马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 |
| D．螳螂的发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为不完全变态发育 |
“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是
| A．无性生殖，变态发育 | B．有性生殖，不变态发育 |
| C．有性生殖，变态发育 | D．无性生殖，不变态发育 |
下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。能正确反映家蚕发育全过程的是
| A．②④①③ | B．②④③① |
| C．①③④② | D．④③②① |
下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的一项是
A．蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B．青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
C．鸟的胚胎发育在孵卵以前已经开始
D青蛙、蝗虫、鸟的生殖过程中要经过两性生殖细胞的结合
生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于 发育。
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为 。
（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期 的结果。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 。
（5）请写出实验二的遗传图解： 。
“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！(10分)
（1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属于工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行_______交流,由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于________行为。
（2）蚂蚁的发育类型属于______，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、_____、_____等四个时期。而蝗虫的发育类型：___________，比蚂蚁少了______这个时期。
（3）蚂蚁属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有 。请你举出一个脊椎动物的例子： 。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
