昆虫的发育过程要经过 、 、 三个时期,这样的发育过程,称为不完全变态发育。
生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌。
(1)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为? 。
(2)蜜蜂是靠 来飞行的。
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这是 行为。
(4)蜜蜂的一生要经营四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别,像这样的发育过程,叫做 。
家蚕的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、____________、成虫四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育过程称为完全变态发育;蝗虫的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,蝗虫是农业害虫,啃食农作物的叶和幼嫩的茎,造成农作物减产甚至颗粒无收。你认为灭蝗的最佳时期_________________。
(一)下图是苍蝇生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中各个发育阶段中,3的名称是 ,并用数字排列苍蝇的发育顺序: 。
(2)2和1在 上有着明显的区别。这样的发育过程叫做 发育。
(3)下列与苍蝇的生殖和发育过程相似的动物是
A.蜻蜓 | B.菜粉蝶 | C.蝉 | D.青蛙 |
我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了。
(1)你认为“毛毛虫”处于发育的 时期,“蝴蝶”处于发育的 时期。像蝴蝶这样的发育方式称为 发育。
(2)我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过 这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为 发育。
养蚕织丝在我国有关悠久的历史。请回答下列问题:
(1)家蚕的发育要经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为完全变态发育。
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种,这种技术称为 ;这个事例说明了基因与性状的关系是 。
下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:(每空1分,共6分)
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
(2)A体表有___________,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C的呼吸器官是___________。
(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有
。(至少两点)
(4)图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
“春蚕化死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是大家熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答。
(1)从家蚕的发育过程分析,上述诗句有什么不准确的地方?
(2)你能通过修改其中的字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
养蚕织丝在我国有着悠久的历史.请回答下列问题:
(1)蚕的发育从幼体到成体有较大的变化,称为 发育.
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组成是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 .
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为 .
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