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初中生物

松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据此材料回答:

(1)这种控制虫害的方法属于_________________,具有长效、环保和无污染的特点;而农药防治不可能取得长期持续的防治效果,原因是_________                          ____________________。
(2)右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,请据图说出它的个体发育属于___________________;甲图表示的是_____________阶段。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答:

(1)填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
                图中1→5是指                              
(2)蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅,能够跳跃,叫做跳蝻。跳蝻和成虫在            以及   上是基本相似的,只是身体较小,             未发育成熟,所以也叫做          
(3)蝗虫的一生只经过                                三个时期,这样的发育过程,叫做              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答以下问题:

(1)甲图所示的个体发育过程属于______________________。你知道属于这种发育类型的昆虫还有 ___________________________________。
(2)C和D的名称是______________。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_________________。
(3)d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______________(填图中字母)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于   
(2)甲图中C→D的过程中有   现象,原因是             
(3)乙图中d表示的发育时期叫做    。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是   (填字母)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

昆虫是节肢动物,一般都具有外骨骼,请说出外骨骼对于昆虫有什么意义 ?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于________,属于这种发育类型的昆虫还有_________。(任举两例)
(2)C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_________ ______          __。
(3)d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____(填图中字母)。
(4)家蚕的发育属于             
(5)图乙的发育过程中,要用“蚕种”孵化家蚕,实际上“蚕种”是          ,“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的       期,利用保幼激素(抑制昆虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程中的         期。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是黏虫发育过程的四个时期的形态图

(1)黏虫的发育顺序是受精卵、幼虫、                 ,它属于                  发育。
(2)与黏虫相比,蝗虫不经过的发育时期是            
(3)针对黏虫的生活史,消灭黏虫的最佳时期是              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.

(1)昆虫的发育有完全变态发育和①       发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、    、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②       中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③       保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇是昆虫纲的一种小型蝇类,在制醋和有水果的地方常常可以见到.从科学史上看,它在近一个世纪以来的生物学舞台上占有举足轻重的地位,不论在已往、现在和将来,都将为人类探索生命科学的真谛做出不可磨灭的贡献.请观察并分析回答:

(1)将图中各图按果蝇的个体发育过程进行排序(图的序号填写在横线上)     
(2)果蝇的发育过程属于完全变态还是不完全变态?说说理由?     

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  • 难度:未知

如图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:

(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________________。
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学称为_______________。黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。“作茧自缚”这种行为是由_______决定的。
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:

则根据组合______________可以判断,这对相对性状中____________是隐性性状。
(4)为了测定基因型,从理论上较为合理的方法是:选用______________交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断。若产生的后代全是黄足蚕,则亲代蚕 的基因组成(相对性状的基因型用A、a表示)可能是_______________;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则亲代蚕的基因组成可能是 _________________,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是____________
(5)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为     ,这个事例说明基因与性状的关系是            

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  • 难度:未知

下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过                       四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是                ;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[  ]         ;在丙结构中,胎儿发育的场所是[  ]       ;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做           
(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[  ]         ,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的            ,发育为能上陆生活的成蛙。

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  • 难度:未知

蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病。请回答:
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为                
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:
①捞取蚊子幼虫60个,        分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。
②A组中加入适量的清水,B组中加入等量的        
③该同学用下图表示他预测的实验结果。

若AB两组实验结果接近曲线      所示,则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液         蚊子幼虫。

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  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
小菜蛾分布范围广、抗药性强,是白菜等十字花科植物的“头号杀手”。福建农林大学等单位的学者对小菜蛾基因组的研究取得重大突破,奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾,最大限度地降低化学农药的使用量。

(1)如图所示,小菜蛾的生殖方式是       (填“有性“或”无性”)生殖,发育方式属于       发育。
(2)小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物,从行为的获得途径来看,这属于        行为。
(3)由于长期使用农药,小菜蛾的抗药性逐代增强,这可用达尔文的                学说来解释。
(4)通过破译我们发现,小菜蛾之所以抗药性强,是因为它具有强大的杀虫剂抗药基因组,这说明生物的性状是由              控制的。

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如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶.松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果.通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据材料回答:

(1)据图可知松毛虫的个体发育属于           发育。
(2)在遗传学中,灰喜鹊的长喙和短喙是一对          。一对雌雄灰喜鹊都是长喙,所繁殖的后代中却出现了短喙个体,请判断隐性性状是       
(3)根据材料介绍,写出一条食物链                            。

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蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:

(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个使其,这样的变态发育过程成为         .
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:
①捞取蚊子幼虫60个,        分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的          
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线        所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液        蚊子幼虫。

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初中生物昆虫纲的主要特征综合题