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初中生物

下列叙述正确的是( )。

A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖动物
B.青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C.青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(   )

A.鳃;肺和皮肤
B.肺;皮肤和肺
C.鳃;皮肤
D.鳃;气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句或成语中,不属于生殖行为的是:

A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
B.老虎在自己领地周围留下尿液
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能够正确表示蛙的发育过程的是( )

A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是( )

A.雌雄异体,体外受精,水中发育
B.雌雄同体,体内受精,体内发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄同体,体外受精,水中发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较青蛙和家蚕的生殖发育过程,下列说法不正确的是

A.它们都在水中完成发育
B.发育都是从受精卵开始的
C.它们都是变态发育
D.都要经过两性生殖细胞的结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙被称为两栖动物的原因是 ( )

A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是( )

A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示生物体结构层次具有系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。请据图回答:
(1)青蛙的体色是草绿色或黄色,有什么意义?                        
(2)图中的[2]是由[1]        发育成的,它的呼吸器官是       
(3)从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于           发育。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两栖动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群;其幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用           呼吸。皮肤裸露,具有辅助         作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是有关青蛙生殖发育的描述,其中正确的是( )

A.青蛙有抱对行为,体内受精
B.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警
C.青蛙的发育过程是变态发育
D.青蛙的发育起点是蝌蚪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关两栖动物的叙述,错误的是( )

A.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.由于成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以被称为两栖动物
C.蝌蚪不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致
D.青蛙的后肢发达,跳跃能力强,有利于在陆上运动和捕食昆虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路.他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,你认为这两种动物的受精方式分别( )

A.牛蛙和野鸡都是体内受精
B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精
C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精
D.牛蛙和野鸡都是体外受精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是( )

A.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
B.雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率
C.青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将大小、体重、活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号1、2、3.把1号青蛙的皮肤表面清洗擦干,在其表面涂上一层1﹣﹣2mm的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样把2号青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将其身体一侧的皮肤表面涂上一层1﹣﹣2mm的凡士林油膏;3号青蛙不作任何处理.将三只青蛙放在相同的环境条件下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率).请依据资料回答:
(1)青蛙在分类上属于       动物,发育方式是       发育.
(2)口腔张合最快的是     号,最慢的是     号.
(3)你对出现这种现象的解释是:                                                               
(4)3号青蛙在实验中的作用是:      
(5)实验中要求三只青蛙的大小、体重、活跃程度相似的原因是:                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物两栖动物的主要特征试题