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初中生物

下列与青蛙生殖和发育不同的动物是(   )

A.蛇 B.蝾螈
C.娃娃鱼 D.蟾蜍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于青蛙的生殖发育的特点叙述正确的是:
A.体内受精,卵生,变态发育
B.体外受精,卵生,变态发育
C.体外受精,胎生 ,变态发育
C.体外受精,卵生,非变态发育

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能正确表示青蛙发育过程的是:

A.水生—两栖—陆生
B.外鳃—内鳃—肺
C.鸣叫—抱对—产卵—受精
D.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是:
① 变态发育  ②经过蛹期  ③将卵产在水中  ④有性生殖

A.①② B.①④
C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用       进行呼吸,[6]主要用         进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于              发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号      所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[    ]         发育而来的。
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是        
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是青蛙生殖和发育的几个时期,其正确的生殖和发育顺序是(  )
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育为青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪

A.①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.②①③④⑥⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能够正确表示蛙的发育过程的是 (       )

A.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙
B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
C.卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙
D.成蛙—蝌蚪—幼蛙—受精卵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙抱对是进行体内受精。 (      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙的生殖方式是( )

A.体外受精,卵生 B.体外受精,不变态发育
C.体内受精,卵生 D.体内受精,变态发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是( )
①变态发育
②经过蛹期
③将卵产在水中
④有性生殖.

A.①② B.①④
C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.

(1)昆虫的发育有完全变态发育和①       发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、    、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②       中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③       保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述正确的是( )

A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖类动物
B.青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。以下关于两栖动物的叙述,不正确的是

A.幼体生活在水中,用鳃呼吸
B.成体用皮肤呼吸,肺辅助呼吸
C.发育方式为变态发育
D.青蛙、蟾蜍是常见的两栖动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行探究,其实验记录如下表:

项目组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵化的蝌蚪数
A组
河水
1000毫升
25℃
30个
28只
B组
自来水
1000毫升
10℃
30个
11只

该实验存在不妥之处,你认为怎样调整才合理(   )
A.将水量都减少至500毫升
B.将水温都控制在25℃
C.将蛙卵数增加至每组60个
D.两组都用河水

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物不属于变态发育的是( )

A.蜜蜂和蟾蜍 B.家鸽和家鸡
C.青蛙和蟾蜍 D.苍蝇和蚊子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物两栖动物的主要特征试题