初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明（  ）

A．生物制约环境

B．生物必须适应环境

C．生物与环境相互影响

D．生物与环境相互协调一致

荔枝、龙眼在南方生长良好，而在北方都不能成活。影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是                                           （     ）

A．土壤

B．温度

C．光

D．水分

实验与探究（每空1分，共4分）
如果你翻动花园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花园中的花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？某同学对此作了探究，请你回答下列问题。
（1）提出问题：鼠妇会选择黑暗的环境吗？
（2）作出假设：________________________________
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察它们的行为。这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境，该实验的变量是______________。
（4）如果在铁盘中央只放1只鼠妇，可以得出准确的结论吗？为什么？
答：_____________________________________________。

蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）

A．阳光

B．水

C．温度

D．空气

某市生产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处；有水源可灌。请分析上述资料回答下列问题。
（1）影响柑桔生长的非生物因素主要有         、         （至少答出两个）；（每空1分）
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行了统计：

	条件	产量	个体大小	甜度分析
A．组	种植在海拔高度为150米的朝南坡地	高	小	不甜，酸味重
B．组	种植在海拔高度为300米的朝南坡地	最高	最大	甜
C．组	种植在海拔高度为450米的朝南坡地	低	大	甜，略带酸

则本次实验中的变量为                  。

在探究实验“非生物因素对某种动物的影响”中，以“光对鼠妇生活的影响”为例，其中变量为                                （   ）

A．光照

B．温度

C．湿度

D．空气

下列现象中体现生物和生物之间竞争关系的是              （   ）

A．螳螂捕蝉	B．许多蚂蚁共同搬运食物
C．农田中小麦和杂草争夺养料	D．蜜蜂采蜜

“草盛豆苗稀”，这一现象说明草是影响豆苗生长的          （   ）
A． 生物因素              B． 非生物因素

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素主要是                                                    （   ）

A．水

B．温度

C．光照

D．土壤

当前，某些地方为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要的影响因素是

A．水分

B．空气

C．温度

D．阳光

葵花朵朵向太阳、干旱使粮食严重减产的实例说明：

A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制

B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水

C．它们的生活只需要阳光和水

D．阳光、水是它们生存所需要的基本条件

如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是：

A．用一只健康的鼠妇做实验材料

B．统计的次数为一次，但一定要认真操作

C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样

D．需分成黑暗和明亮两组作对照

日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的主要生态因素依次是（    ）

A．温度和水分

B．光和温度

C．水分和阳光

D．土壤和温度

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花迟开的非生物因素是

A．光照

B．水分

C．空气

D．温度

水稻适宜在南方生长，小麦适宜在北方生长。造成这一差异的自然因素是  （    ）

A．阳光

B．温度

C．水

D．湿度