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初中生物

各种栖息地有不同的特征,这是由(  )等环境因素决定的。

A.土壤类型
B.温度
C.湿度
D.以上三项均是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响。
(1)提出问题:                                           
(2)作出假设:                                           
(3)方案:在铁盘一侧放上湿土,另一侧放上干土,盖上一层玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是                      。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?                      ,为什么?                                             
(4)分析结果,得出结论:统计并计算全班的平均值,从中得出的实验结论是                   
为什么要计算平均值?                                               
(5)实验后,你怎样处理这些鼠妇                                               
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都的实验,叫做对照实验。
(7)如果探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是                ,在设计实验时,要给鼠妇提供                               两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制    和设置                都是非常重要的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表所示(实验的装置相同)。
请回答:

(1)本实验探究的变量是____________________。
(2)表格中的①应填__________;②应填__________。
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论。
A.如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是______________________________。
B.如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合,则实验现象是________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究温度对玉米发芽的影响,王华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,如表中①、②两处分别是( )

花盆
阳光
温度


向阳处
20℃
充足


30℃

A.向阳处、不充足   B.黑暗、不充足       C.向阳处、充足   D.黑暗、充足

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当苹果从树上掉下来,碰到牛顿时,牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢?这是科学方法中的哪一步骤

A.观察 B.提出问题 C.做出假设 D.实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟

A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧
C.②⑤⑦⑧ D.①③④⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》
中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?

A.阳光 B.江水
C.空气 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项是影响水稻的生物因素(   )

A.水 B.阳光 C.温度 D.害虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动:请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。
①温度对鼠妇生活有影响吗?   (     )
②向全班同学汇报他的实验过程和结果。(     )
③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境。(     )
④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据。(     )
⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央:(     )
⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次: (     )
⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设:(     )
A提出问题
B做出假设
C制定汁划
D实施计划
E得出结论
F.表达交流

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大雨过后,许多蚯蚓爬到地面上来,产生这种现象的主要环境因素是

A.水分 B.温度
C.食物 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,给鼠妇提供                 两种环境,以便对照。在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的设计变量是         。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里放同样的种子并设计如下实验:
在这实验中,你认为应该改正的错误是(     )

A.两个花盆都应该放在暗室里
B.两个花盆都应该放在向阳的地方
C.两个花盆浇的水不应该同样多
D.两个花盆都应该放在同一温度的环境中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答课外实践有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:
(1)提出问题:                                    
(2)作出假设:植物类型和分布对           有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,茂密的灌丛的空气湿度最大,         的空气湿度最小。
(3)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                         
(4)该探究实验的结论是:                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究是生物研究中的一种主要的方法,我们要不断培养这种能力,更要掌握这种方法,在实际生活工作能运用这种方法。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
1、提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
2、作出假设:_________________________________________________。
3、制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,   在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了                
两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇          (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
4、分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
3只
1只
0只
6只
2只
阴暗
7只
9只
10只
4只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                      
5、结论:         对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在          的环境中生活。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题