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初中生物

在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是( )。
(1)青蛙 (2)蚯蚓 (3)黏虫 (4)田螺(5)蛇   (6)黄鼬  (7)鹰    (8)猫头鹰

A.(1)(2)(3)(4) B.(5)(6)(7)(8)
C.(1)(3)(5)(7) D.(2)(4)(6)(8)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与环境的关系是

A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响
B.生物与环境相互影响
C.生物决定环境如何改变
D.环境对生物的生存总是有利的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有竞争关系的生物是

A.珊瑚和藻类 B.鹰和老鼠 C.牛和羊 D.兔子和草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是
A、春来江水绿如蓝         B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C、瑞雪兆丰年             C、雨露滋润禾苗壮

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验设计中,哪一组不能作为对照?

A.25℃和0℃ B.有空气和无空气
C.温度和水分 D.有光和无光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柑橘适合在南方生长,不适宜在北方生长,影响它生活的主要非生物因素是

A.空气 B.土壤 C.温度 D.湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究光对鼠妇生活影响”的实验过程中,哪一措施于减少实验误差无关?

A.将实验装置形成明亮与阴暗两种环境 B.用10只鼠妇做实验
C.统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数 D.计算全班各组的平均值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“种豆南山下,草盛豆苗稀。”管理不善的庄稼地里杂草丛生,会影响庄稼的产量。这主要是因为

A.杂草与庄稼互利共生的结果 B.杂草寄生在庄稼上影响庄稼的生长
C.杂草使庄稼的品质受到影响 D.杂草和庄稼争夺生活条件的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“鼠妇是否喜欢潮湿”的实验中,实验变量是 (   )

A.温度 B.湿度 C.叶绿素 D.光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究光对鼠妇生活的实验中,实验变量是(     )

A.温度 B.水 C.光 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是(    )

A.温度和水 B.植物 C.阳光 D.土壤和空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不是生物的生存必备条件的是(    )

A.营养物质 B.空气 C.水 D.湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有(   )

A.捕食关系 B.合作关系
C.竞争关系 D.分工关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是

A.阳光 B.空气 C.水 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做

A.寄生 B.腐生 C.共栖 D.共生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题