在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的( )
A.实验中保证充足的光照 |
B.给予不同的光照和湿度 |
C.实验中只设定光照一个变量 |
D.除了光照不同外,还要给予不同的营养 |
豆科植物供给根瘤菌碳水化合物(糖类),根瘤菌供给植物氮素养料,它们之间的关系属于 ( )
A.竞争 | B.寄生 | C.共生 | D.捕食 |
有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是( )
A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果 |
B.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素 |
C.兰花与兰花蜂之间为捕食关系 |
D.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少 |
右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )
A.蚯蚓对光线有怎样的反应 |
B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 |
C.蚯蚓对环境有怎样的影响 |
D.蚯蚓是怎样运动的 |
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确( )
A.左右两侧应分别为湿土和干土 |
B.左右两侧都应该保持20℃ |
C.左右两侧都应该保持阴暗环境 |
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
"螳螂捕蝉,黄雀在后"这一成语中,所描述的生物之间的关系是( )
A. | 竞争 |
B. | 合作 |
C. | 捕食 |
D. | 寄生 |
几年前,一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区,这种植物生命力极强,迅速蔓延,使得当地的其它野生植物纷纷绝迹.这种现象在生物学上称为( )
A. | 竞争 |
B. | 捕食 |
C. | 寄生 |
D. | 共生 |
前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究"光对鼠妇生活的影响",设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A. | 阴暗潮湿与阴暗干燥 | B. | 阴暗潮湿与明亮潮湿 |
C. | 阴暗潮湿与明亮干燥 | D. | 明亮潮湿与明亮干燥 |
下表为某同学探究"光照对鼠妇生活的影响"的实验设计。以下修改意见正确的是
位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
温度 |
湿度 |
纸盒左半侧 |
10只 |
明亮 |
5℃ |
适宜 |
纸盒右半侧 |
10只 |
黑暗 |
25℃ |
适宜 |
A. |
左右两侧的温度都应设置为25℃ |
B. |
左右两侧都应设置为黑暗环境 |
C. |
左右两侧的湿度可以不同 |
D. |
左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
深秋季节,临朐石门坊呈现出"霜叶红于二月花"的美景,对此解释正确的是:
A. | 光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色 |
B. | 温度降低,叶绿体中的花青素增多,液泡中的叶绿素减少 |
C. | 温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多 |
D. | 光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多 |
若要探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验 |
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条 |
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
某校课外活动小组探究"湿度对鼠妇生活的影响",你认为下列实验方案需要修改的选项是
A.鼠妇数量 |
B.光照 |
C.温度 |
D.湿度 |
50只 |
阴暗 |
30oC |
适宜 |
50只 |
阴暗 |
30oC |
适宜 |
试题篮
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