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初中生物

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了                    两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?(填:是、否)                
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                    
(5)结论:       对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在        的环境中生活。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在光照的环境还是黑暗的环境:
(1)提出的问题是:                                                  
(2)⑵做出的假设是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境。
(3)⑶实验变量是      ,应设置                         两种环境。
(4)实验实施后,实验数据如下表格

时间
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
光照
1
3
2
2
1
3
3
2
1
0
黑暗
9
7
8
8
9
7
7
8
9
10

(5)分析实验数据,得出结论:                                          
(6)用10只鼠妇做实验可以避免           。统计10次,取       值,可以减少          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置两侧中央各放入5只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:

组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处(只)
2
3
3
1
3
2
1
2
阴暗处(只)
8
7
7
9
7
8
9
8

(1)该班同学探究的问题是:                            
(2)作出假设:                   
(3)为了使实验结论更准确,应对上述数据求               ,作用是                           。经过统计并分析,你得出的结论是                                            
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是            
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验,将他的活动归入科学探究的相应步骤中,将序号填入括号内。(每空1分,共6分)

(   )光对鼠妇的分布有影响吗?(   ) 全班范围内汇报,交流实验结果。
(   )按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目,共5次。
(   )设计对照实验。(   ) 假设光对鼠妇分布有影响,鼠妇适于生活在暗处。
(   )数据显示暗处鼠妇数目多,假设正确。
A提出问题  B作出假设   C制定计划
D实施计划   E得出结论   F表达交流

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你将探究活动的过程填写完整。
⑴提出问题:                                         ?
⑵作出假设:                                         。
⑶制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上纸板,另一侧盖上        ,在铁盘两侧的中央处各放          鼠妇,观察鼠妇的行为。
⑷如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗?为什么?              
⑸分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应取平均值,为什么做的目的是                
⑹从以上的实验结果得出的实验结论是                                       。
⑺实验结束后,应该将鼠妇                                    
⑻在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中,实验变量是(   )
A.光        B.湿度     C.温度        D.土壤中的无机盐
⑼如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个装置中,你会选择______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,请你帮他完成这个探究:
(1)提出的问题是:                                             
(2)按照科学实验的要求,他必须设计              实验,才更具有说服力。在这个实验中              是变量,要控制变量唯一。
(3)实验方案:
①准备一个盒子,以盒子的横轴中线为界,一侧在底部铺上一层湿土,另一侧在底部铺上一层                             ;②在盒子两侧的中央各放入                形态、大小、活力相似的蚯蚓,盖上盒盖;③实验过程中,保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要                     
④观察,记录:几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
(4)得出结论:                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了              两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇     (填:是、否)可以得出准确的结论,为什么?                          
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                    
(5)结论:     对鼠妇的生活有影响。实验结束后鼠妇怎样处理?                  
(6)为什么实验结束后要洗手?                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。观察一段时间后

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?           
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是         ,其中,瓶的作用是           
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究        对蚯蚓的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:                                 
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是        
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
                                                    
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
 第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 阴暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只

为了使实验结论更准确,对上述数据进行求平均值处理后,得出的实验结论是                                    
(5)表达和交流。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究实验题(每空1分,共8分)
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验内容:光对鼠妇生活的影响提出问题:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响吗?
1.作出假设:________________________。
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_________,因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境。其中实验组是__________;对照组是__________。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______的鼠妇,静置2分(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,必须统计多次的原因是_________________。
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。
(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(6)得出结论:_________________。
(7)实验结束后,把它放归把自然。
(8)为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究题(每空2分,共10分)
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙瓶中同时各放入大小及生活状况相同的蚯蚓.观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?                           
(2)哪一因素影响蚯蚓生活?                                   
(3)实验组是         ,对照组是              
(4)依照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:                                           
(3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是   。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?                        
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?                    。 从中得出的实验结论是                                       
(5)表达、交流。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据“光照对鼠妇生活的影响”试验,回答下列问题。(共8分)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)作出假设:__________________________________________。(2分)
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

 环境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 阴暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只

从试验中得出的实验结论是____________________________________。
(4)、试验所需的鼠妇生活在什么地方。__________________。
(5)、在设计试验时应注意使鼠妇的生活环境除__________________外都保持相同,形成两种环境的_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

非选择题(共10分)
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题                 
(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:                             
(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:                                              
(4)10分钟后出现的情况应该是               ,据此,小明能得出的结论是                                   
(5)上述实验中     (能、不能)只用1只鼠妇?为什么?                                                        
(6)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小红觉得奇怪,她把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:           能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提的问题,请作出假设:           对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B.甲放在        下培养,把乙放在         处培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽       绿,乙中的黄豆芽     绿。(填“变”或“不变”)
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征探究题