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初中生物

探究题:小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案。
(1)提出问题:_______________________?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤:
准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土。
设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是形成________________;其中__________(“干土”或“湿土”)那侧是对照组。
在铁盘两侧的中央各放入数量相同的鼠妇,这样设计是为了保证变量唯一。
(4)观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次取这10次的_______作参考。
(5)做实验时两侧的鼠妇各10只,而不是一只这样做的目的是________________.
(6)实验结果(现象):鼠妇逐渐集中到湿土的那一侧。
(7)实验结论:______________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:__________________________________________?
(2)针对你提的问题,请作出假设:____________________________________________。
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养,将乙放到______处培养。
(4)请你预测实验现象:几天后,甲容器中的幼苗是_____色的,乙容器中的幼苗是_____色的。
(5)本题中的实验变量是___________________________________________。
(6)你可以得出的结论是:___________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花园中的花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?某同学对此作了探究,请你回答下列问题。
(1)提出问题:鼠妇会选择黑暗的环境吗?
(2)作出假设:________________________________
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,
另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放上10只鼠妇,观察它们的行为。这样,在盒里就形成了    和两种环境,该实验的变量是______________。
(4)在铁盘中央放10只鼠妇而不是1只的原因是                     
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____                    ______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?(    )
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是                                     
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题。(    )
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒
入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照。这种操作方式不够严谨,请加以改正。        
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。

试管与灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数(个)
60
25
10
5

由此可以得出的实验结论是:                                                。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄粉虫,又名面包虫,原是粮仓中常见的害虫. 幼虫表面呈金黄色,喜群集,常常聚集在粮堆中或其它食料的下方.如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下面吃面包,如果把面包片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面.冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究.
(1)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响    
A.温度      B.光
C.麦麸     D.风力
(2)该实验控制的变量是     
(3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的     值作为得出结论的依据.
(4)预期实验结果:黄粉虫会趋向于哪一种环境
A.明亮        B.阴暗
(5)判断:黄粉虫是一种良好的饲料,实验完毕后直接杀死即可.     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究温度和光照对幼苗生长的影响.某校生物课外研究小组分別在甲、乙、丙、丁四个相同的花盆里.放入来自同一处的土壌,并各填入三株大小、生长状态几乎相问的幼苗.通过控制温度和光照条件获得实验数据如下表所示.试回答:

(1)丙和丁两组之间能否形成对照?       (填“能”或“不能”),理由是                     
(2)乙组控制的光照条件应是       
(3)下面是该课题小组所做的实验探究步骤,试回答相关问题。
步骤一:选取长势相同的幼苗六株.分別称重、记录,然后植入花盆中,随机均分为两组, 编号为A、B。
步骤二:A 组罩上无色塑料袋,B 组罩上浅蓝色塑料袋.两组均放在阳光充足的室外。
步骤三:定期浇水,一个月后,仔细取出植株,分别洗净称重并记录。
如果A 组的净增重大于B 组,则说明光照强度对幼苗的生长      影响。如果A 组的净增重等于B 组,则说明光照强度对幼苗的       影响。(均填“有”或“无”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据下图中的信息回答问题。

(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是     组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A 区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成等            份,并设置成相应的环境条件。
(2)当图一的A区放入20个鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第        分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。
(3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的  值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇   的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著,下列表格是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果:

水温(℃)
14
18
22
26
30
34
38
42
平均孵化率(%)
0
55
70
92
84
56
6
0

请根据图表数据分析回答:
(1)该种鱼的受精卵在水温为         ℃时平均孵化率最高。
(2)在18℃~38℃温度范围内,平均孵化率与水温的关系是:在18℃~26℃之间,随水温上升,平均孵化率                ;在26℃~38℃之间,随水温上升,平均孵化率                    
(3)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,结果14℃组的能孵化出鱼苗,而42℃组的不能孵化出鱼苗,原因是:42℃组的鱼受精卵               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足。当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明。
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:______________________________。
(2)作出假设:______________________________。
(3)制定计划:本实验中的变量是___________,在设计实验时,给鼠妇提供了______________和________________。
(4)得出结论:_______________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家用多条金鱼做实验,测试不同水温对鱼的“呼吸频率”(鱼开合鳃盖的频率)的影响。下表为科学家在实验中得到的四组不同温度下的数据。
实验数据统计表

温度(℃)
18
20
22
24
平均呼吸频率(次/分)
92
97
105
114

(1)请以温度为横坐标,平均呼吸频率为纵坐标,绘出金鱼呼吸频率随温度变化的曲线。

(2)根据表中的数据,说明水温和呼吸频率之间的关系是:_____________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表。请回答下列问题:

(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_____________土壤环境中。
(2)该对照实验设置的变量因素是_____________。
(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中两个:__________________________。
(4)蚯蚓是生态系统的_____________者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(14分)探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响。
(1)提出问题:____________________________________________________。
(2)作出假设:____________________________________________________。
(3)方案:在铁盘一侧放上湿土,另一侧放上干土,盖上一层玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? ______________。为什么? _____________________________________________。
(4)分析结果,得出结论:
统计并计算全班的平均值,从中得出的实验结论是___________________________。
为什么要计算平均值?_____________________________________________。
(5)实验后,你怎样处理这些鼠妇?_____________________________________________。
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都_______的实验,叫做对照实验。
(7)如果探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是__________,在设计实验时,要给鼠妇提供_______和________两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制__________和设置__________都是非常重要的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,请利用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓.请回答问题:
(1)在此实验中,你提出的问题是_____________________________?
(2)你作出的假设是_____________________________。
(3)你设计的实验操作步骤是:①取两个广口瓶,分别编号A、B;
②_____________________________________________________________________;
③然后进行观察.
(4)你的预测:哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱,一段时间后就不动了?_________________________。
(5)结论:_________________________。
(6)这是一组_________实验,变量为____________。
(7)做完实验后,活着的蚯蚓应该怎样处理?_________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇(在我们泸县有些地方叫“地虱子”)。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
1.提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
2.作出假设:                               
3.制定并实施探究方案:在纸盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在纸盒两侧的中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。
4.分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

 环境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
第五次
 明亮
  1只
  2只
  4
  7只
  3只
 阴暗
  19只
  18只
  16只
  13只
  17只

请回答:为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?                            
5.从中得出的实验结论是:                       
6.关于本实验探究的思考:
(1)如果在纸盒两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?         ;为什么?          
(2)若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计该实验时,要给鼠妇提供                 两种环境,以便对照。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(l)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为.该实验的变量是。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是
(4)分析结果,从中得出的实验结论是
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征探究题