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初中生物

在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。
⑴在这个探究实验中,实验变量为            
⑵设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除            以外,其他条件都       (填“相同”或“不相同”)
⑶观察时,金鱼                           就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果      (填“有”或“没有”)影响。
⑸该实验所用器材中                  (填“有”或“没有”)温度计。
⑹实验后,应该把金鱼                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地
方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题:
A.问题:光会影响鼠妇的生活吗?
B.假设:                      
C.设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了                           两种环境。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______(填“相同”或“不同”)的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
D.实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
阴暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18

E.结论:光对鼠妇的生活_____影响(填“有”或“无”),鼠妇喜欢生活在______的环境中。
F.表达和交流。请问:
(1)这个实验的变量是_________
(2)在设计对照实验时,我们应注意的问题是[   ]
A.所有的条件都相同           B.除实验变量外,其它条件均不相同
C.所有的条件都不同           D.除实验变量外,其它条件均相同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.
(1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为  
(2)该班同学探究的问题是  对黄粉虫生活的影响.
(3)为使实验更有说服力,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相同.若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的  值作为得出结论的依据.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究题(每空2分,12分)
鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足。当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢? 是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢? 为探讨这一问题,我们通过实验来证明。
题目:光对鼠妇生活的影响  
(1)提出问题:________________________________________________
(2)作出假设:________________________________________________
(3)制定计划:本实验中的变量是____________,在设计实验时,给鼠妇提供了_________和________ 两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(4)得出结论:________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中,设置了        两种环境,这个实验的变量是       。实验时若只用一只黄粉虫幼虫可以吗?_________为什么?___________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析简答
(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,你提出的问题是                     
(2)作出的假设是                                       
(3)这个实验中的变量是             
(4)探究方案中给鼠妇提供了明亮和         两种环境,此为          实验,做此实验时至少要用        只鼠妇,并将鼠妇放在中央位置,最后计算出           
(5)得出的结论是                                         。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料:修正液 , 小白鼠6只 , 老鼠的食物——米饭 , 水,关小白鼠的笼子。
(1)提出问题:                                                     
(2)作出假设:                                                     
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察甲乙两组老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;(其他的方案也可)
(3)这种设计的实验组是                ,对照组是            
(4)出现的现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)你认为的结论是:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:_________________________________________?
作出假设:                                         
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是       
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供              两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为       实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只

(4)得出结论:________________________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________                  。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:____________________________________________
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?   
__________________________________________________________________________
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

 从中得出的实验结论是____________________________________________。
(5)表达和交流。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中,冬冬做了图7-9的实验装置,实验过程是:他将20只鼠妇放入,并用黑纸遮光。每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数,共10次。

(1)该实验的变量有     个。
(2)冬冬要探究的问题是:                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究“光会影响鼠妇的分布吗?”时:(5分)
(1)作出的假设是                                     
(2)该实验中的变量是       ,在设计实验时,要      不同但是相通的两种环境,以便对照。
(3)如果“探究湿度会影响鼠妇的分布吗?”时,则实验中需要给鼠妇提供                      两种环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案:(共计5分)
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:

组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
阴暗干燥处(只)
2
3
3
1
3
2
1
2
阴暗湿润处(只)
8
7
7
9
7
8
9
8

(1)该班同学探究的问题是:湿度会影响鼠妇的生活吗?
作出的假设是_________________________________。
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_________
(3)统计并计算全班平均值,计算平均值的目的是                     ;根据平均值你得出的结论是____________________________________
(4)该实验的变量是______
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?__________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题

甲                         乙
(一段时间后孑孓衰弱或死亡)    (一段时间后孑孓正常生活)
 探究提示
 提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:                                                      
(2)实验设计:
 A.本实验的变量时什么?                              。除实验变量不同之外,其他条件是否应该相同?               。
 B.本实验如图所示,      图是实验组,         是对照组。
(3)预期的实验结果:           装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡;   
           装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
 试分析出现该结果的原因:                                             
(4)得出结论:                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。
⑴在这个探究实验中,实验变量为            
⑵设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除            以外,其他条件都       (填“相同”或“不相同”)
⑶观察时,金鱼                           就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果      (填“有”或“没有”)影响。
⑸该实验所用器材中                  (填“有”或“没有”)温度计。
⑹实验后,应该把金鱼                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小D同学用如下图装置探究“光对鼠妇生活的影响”。

(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出 明暗两种环境。将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计。
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只。据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活。
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次。
该同学应该采纳的建议是: _______________________________________
(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是_____________。
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有_____________。
(5)试验做完后,应将鼠妇__________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征探究题