在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，设置了 和 两种环境，这个实验的变量是 。实验时若只用一只黄粉虫幼虫可以吗？_________为什么？___________________________。
分析简答
（1）在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，你提出的问题是 ？
（2）作出的假设是 。
（3）这个实验中的变量是 。
（4）探究方案中给鼠妇提供了明亮和 两种环境，此为 实验，做此实验时至少要用 只鼠妇，并将鼠妇放在中央位置，最后计算出 。
（5）得出的结论是 。
实验探究
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。
（1）提出问题：
（2）作出假设：
设计方案：
①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
（3）这种设计的实验组是 ，对照组是 ；
（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
（5）你认为的结论是： 。
设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题：_________________________________________？
作出假设： 。
制定并实施计划：
（1）本实验控制的变量是 。
（2）在设计实验时，应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 干燥 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 潮湿 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
（4）得出结论：________________________________。
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________ 。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：____________________________________________
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？
__________________________________________________________________________
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
从中得出的实验结论是____________________________________________。
（5）表达和交流。
在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中，冬冬做了图7-9的实验装置，实验过程是：他将20只鼠妇放入，并用黑纸遮光。每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数，共10次。
（1）该实验的变量有 个。
（2）冬冬要探究的问题是： 。
探究“光会影响鼠妇的分布吗？”时：(5分)
（1）作出的假设是 。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要 不同但是相通的两种环境，以便对照。
（3）如果“探究湿度会影响鼠妇的分布吗？”时，则实验中需要给鼠妇提供 和 两种环境。
以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：（共计5分）
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果：
| 组数 |
一组 |
二组 |
三组 |
四组 |
五组 |
六组 |
七组 |
八组 |
| 阴暗干燥处（只） |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
| 阴暗湿润处（只） |
8 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
8 |
（1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出的假设是_________________________________。
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_________
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是 ；根据平均值你得出的结论是____________________________________。
（4）该实验的变量是______；
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？__________________。
孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题
甲 乙
（一段时间后孑孓衰弱或死亡） （一段时间后孑孓正常生活）
探究提示
提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗?
（1）作出假设： 。
（2）实验设计：
A.本实验的变量时什么？ 。除实验变量不同之外，其他条件是否应该相同？ 。
B.本实验如图所示， 图是实验组， 是对照组。
（3）预期的实验结果： 装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡；
装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
试分析出现该结果的原因： 。
（4）得出结论： 。
在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。
⑴在这个探究实验中，实验变量为 。
⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除 以外，其他条件都 （填“相同”或“不相同”）
⑶观察时，金鱼 就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果 （填“有”或“没有”）影响。
⑸该实验所用器材中 （填“有”或“没有”）温度计。
⑹实验后，应该把金鱼 。
小D同学用如下图装置探究“光对鼠妇生活的影响”。
(1)他在铁盘里铺上湿土，以中线为界，营造成出 明暗两种环境。将20只鼠妇分成两组，分别同时放人铁盘两侧的中央，静置两分钟后，进行统计。
(2)他统计得出的结果是：明亮一侧有10只，黑暗一侧有10只。据此，他得出的结论是：光不会影响鼠妇的生活。
李阳认为小D的这个结论不科学，建议他作如下改进：
两组鼠妇个体大小尽量接近；每小组只用一只鼠妇做实验；将实验重复多次。
该同学应该采纳的建议是： _______________________________________
(3)小D采纳了李阳的合理建议，改进了实验方案后，得出的实验结果是：明亮一侧4.8只，黑暗一侧15.2只，根据这个结果，你得出的结论是_____________。
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有_____________。
(5)试验做完后，应将鼠妇__________________________。
鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论。
1.小明同学的结论是： 。
2.在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是 。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗？ 。
理由是 。
4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是 。
5.做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题： 假设： 。
设计方案：
1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
3).方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真
4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| 黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
5).结论： 。请问：
（1）这个实验的变量是什么？ _________
（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________
1、探究“光对鼠妇生活影响”实验。
提出问题是：光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设是：_____________________________________________。
设计实验：该实验的变量是___________，在设计实验时要给鼠妇提供___________和____________两种环境，以便进行对照。进行实验时,在以上两组装置中各装入_______________（ 填1只或10只 ）鼠妇，每2分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量，统计10次，并计算10次的_______________值。
得出结论：鼠妇喜欢生活在_______________环境中。注意：实验结束后应把鼠妇_______________。（填杀死或放回环境）
2、如果把第1题中的问题改成“湿度对鼠妇生活有影响吗？”，则实验的假设是___________变量应该是_______________。
试题篮
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