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初中生物

用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是                       

A.环境进化的结果 B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是

A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是(  )

A.原始大气成分与现代大气相同 B.原始生命在原始海洋中经漫长的时间形成
C.生物进化是自然选择的过程 D.自然选择与环境变化无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色,既利于隐藏自己,又利于捕捉猎物。下列叙述错误的是

A. 进化过程中,变色龙是影响它的猎物进化方向的因素
B. 变色龙体色随环境变化而改变是一种性状
C. 进化过程中,天敌和变色龙之间进行相互选择
D. 为了应对敌害,变色龙产生了体色随环境变化的定向变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

印度洋南部一个岛经常刮暴风,生活在这里的昆虫大多翅退化,不能飞行,少数能飞行的昆虫翅异常发达,这种两极分化现象产生原因是。(    )

A.自然选择 B.适者生存 C.生存斗争 D.遗传和变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工选择所以能培育出新品种,自然选择所以能形成新的物种,它们共同的选择基础是

A.生物都有很强的繁殖能力 B.生物的遗传和变异是普遍存在的
C.生物都在进行生存竞争 D.人和自然的选择力量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然选择的结果是 

A.生存斗争 B.过度繁殖  C.适者生存 D.遗传变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文的一部巨著,成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是

A.《进化论》 B.《人工选择》 C.《自然选择》 D.《物种起源》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据始祖鸟化石可以判断下列哪两类生物具有较近的亲缘关系(  )。

A.鸟类与哺乳类 B.鸟类与鱼类 C.鸟类与两栖类 D.鸟类与爬行类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化的知识叙述错误的是(     )

A.遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的动力
B.只有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来
C.生物进化的结果是适者生存,不适者被淘汰
D.生物进化的唯一原因是自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长颈鹿的颈很长,按照达尔文的观点,其原因是( )

A.繁衍后代的需要
B.代代经常使用,吃高处的叶子的结果
C.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
D.短颈的个体被淘汰,颈长的个体被保留,是自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的行成是

A.环境变化的结果 B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现存的某些生物与他们数百万年前生存形式几乎相同,对这一现象的正确解释是(  )

A.这些生物在退化
B.这些生物一直在变异
C.这些生物的生存环境变化很小
D.这些生物通过无性生殖的方式来繁殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代长颈鹿的颈有长有短,今天看到的长颈鹿都是颈长的,长颈鹿的进化是由于(    )

A.新陈代谢的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是;

A.自然选择通常是十分缓慢的。
B.生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异
C.现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类。
D.生物只要大量繁殖,就不会绝灭。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因选择题