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初中生物

生活在沙漠里的仙人掌,叶变成刺状,根系发达,茎肥大,这些结构特点的形成是(  )

A.遗传的结果 B.阳光照射的结
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列符合达尔文自然选择学说的是

A.生物一般不具有很强的生殖能力
B.生物常常会为争夺配偶而发生生存斗争
C.在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰
D.在生物的生存斗争中,体型较大的个体,肯定能获胜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文发现在大风经常袭击的情况下,可格伦岛上的那些有翅昆虫,要么翅很强大,要么翅退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的原因是( )

A.是否经常使用翅膀的结果
B.食物获得有多有少的结果
C.定向变异的结果
D.大风进行长期自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长期使用青霉素,发现青霉素的效用越来越差,从达尔文的观点来解释,这是由于(    )

A.青霉素对病原体选择的结果
B.青霉素使病原体的基因发生了改变
C.病原体对青霉素选择的结果
D.病原体接触了青霉素产生了抗药性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述,不符合达尔文进化观点的是:

A.随着农药的使用。害虫群体的抗药性逐渐增强
B.农药使害虫产生变异
C.害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多的金鱼品种的原因是(  )

A.金鱼适应不同环境 B.我国水域辽阔
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是(  )

A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对长颈鹿的长颈形成原因的解释正确的是(    )。

A.长颈鹿的长颈是由于长期使用的结果
B.长颈鹿为了吃到高处的树叶发生变异的结果
C.长颈鹿的长颈是一代一代的选择和积累的结果
D.长颈鹿的祖先具有长颈和长的前肢
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  • 难度:未知

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,不段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种               现象。(填“遗传”或“变异”)假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是        
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是
的结果。

A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现

(3)桦尺蛾的人体发育要经过卵、幼虫、      、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做        发育。
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用               方法控制林业害虫 ,即经济又环保。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是

A.生物的变异都是有利于生物生存的
B.因为经常吃高处的树叶而形成的
C.为吃到高处的树叶而形成的
D.环境对不同个体的选择作用
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  • 难度:未知

下列不属于生存竞争的是(   )

A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B.食性相同的动物争夺食物
C.狼与鹿的捕食与反捕食
D.大豆从根瘤菌中获取氮素,根瘤菌从大豆中获取养料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”,这是自然界中普遍存在的    现象。老鼠打地洞的行为是生来就有的行为,属于    行为,这种动物的本能行为是通过    和自然选择进化而来的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

依据达尔文的进化学说,下列叙述正确是( )

A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性
D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因试题