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初中生物

按照达尔文生物进化理论的解说,长颈鹿的长颈性状形成的原因是(   )

A.自然选择的结果
B.为吃高处食使颈不断伸长
C.生来就有的
D.生长发育中颈生长迅速
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是

A.只发生有利变异的结果
B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果
D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是

A.环境变化的结果
B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于自然选择与人工选择的主要区别中不正确的是

A.人工选择速度较快
B.人工选择的结果是促进生物进化
C.自然选择进行十分缓慢
D.自然选择是各种环境起作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(   )

A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家发现一些生物的细胞色素C有差异:人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些,与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是(  )

A.马 B.果蝇 C.向日葵 D.黑猩猩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代长颈鹿有颈长的和颈短的,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的,按照达尔文的观点是由于(   )

A.新陈代谢的结果
B.过度生长的结果
C.人工选择的结果
D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快,雄鹰的视觉也越来越敏锐,该现象说明( )

A.生存是生物进化的根本原因
B.自然选择在野兔和鹰的进化中没有发挥作用
C.一种生物的进化与周围生物没有关系
D.野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不符合达尔文自然选择学说的是( )

A.生物一般都具有很强的生殖能力
B.生物常常为争夺食物和生存空间而发生争斗
C.生存斗争中适者生存,不适者被淘汰
D.生物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图回答(每空0.5分,共6.5分)
1下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

①                       ②                    ③
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______________。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是__________的变异,短颈的变异是__________变异。
(3)图③说明________的个体能生存下来,并繁殖后代,__________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了_______________作用。
(4)从长颈鹿的进化过程看,长颈鹿的变异的方向是              的。而选
择则是                     
(5)自然界中的生物,通过激烈的                                 生存下来,                被淘汰掉,这就是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪法国学者拉马克首次提出了“         ”这个科学名词,瑞典科学家林奈被称为“        ”,英国科学家达尔文提出了“              ”,英国人哈维发现了“            ”,而沃森和克里克发现了DNA分子的“                ”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物节律行为的形成是(    )

A.长期对自然生活环境适应的结果
B.节律性活动形成习惯的结果
C.季节变化的结果
D.昼夜节律变化的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中叶,生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的,但一百年后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是

A.人工选择的结果
B.桦尺蛾只产生深色变异的结果
C.工业粉尘染黑的结果
D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文认为决定生物进化方向的是(  )

A.繁殖能力 B.遗传因素 C.生存斗争 D.自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同的生物之间存在着亲缘关系,从而建立了“生物进化论学说”的生物科学家是____________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因试题