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初中生物

用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿颈长的原因是(     )

A.长时间伸脖子 B.自然选择 C.遗传变异 D.人工选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是           (   )

A.只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项是达尔文提出的生物进化学说(   )

A.分子进化学说 B.综合进化学说
C.自然选择学说 D.人工选择学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在英国的曼彻斯特地区,100年间桦尺蛾体色变化的原因是( )

A. 生存竞争的结果
B. 自然选择的结果
C. 人工选择的结果
D. 过度繁殖的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,在我国的台湾出现的“超级细菌”,让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是( )

A.抗生素的生产质量急剧下降 B.抗生素引发人体的过敏反应
C.“超级细菌”已经变异成为病毒 D.滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香味物质释放出来,吸引雄蜂前来交尾。对此现象的分析,错误的是:

A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果
B.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少
C.兰花与兰花蜂之间为捕食关系
D.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文认为生物进化的原因是           的结果,生物在不断的适应环境的过程中不断进化.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶似枯叶,不易被天敌发现.这种适应性的形成是( )

A.自然选择的结果
B.长期生存斗争的结果
C.其祖先努力适应的结果
D.万能的上帝创造的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大量使用农药,反而使害虫增多,原因是()

A.益虫被大量消灭 B.食虫鸟大量减少 C.使害虫产生抗药性 D.环境污染严重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗生素是我国老百姓最熟悉,也是最溶液被"滥用"的药物,2015年4月14日,复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检测,结果显示,近6成儿童检出尿液中含抗生素,食品药品应是主要途径之一,预防性使用抗生素是典型的"滥用"抗生素,"滥用"抗生素会对人体产生毒副作用,特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克,另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的"锻炼",使其抗药性增强,"超级细菌"很大程度上就是抗菌药物"滥用"催生出来的,如果这种情况继续恶化下去,很可能使人类面临感染时无药可用的境地.
(1)抗生素药分为处方药和非处方药两种,购买时通过看说明书的专用标识可进行确定,非处方药的标识是
(2)特异体质的人能识别出抗生素为"非己"成分,作为进行排斥和抵抗。
(3)抗生素药类不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到
(4)抗生素不能杀死具有的细菌,这些细菌存留下来,并将这种性状遗传给下一代,由此看出,细菌耐药性增强也是长期的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关科学家及生物学发展的说法中,错误的是(  )

A.林奈创立了统一的生物命名法
B.沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
C.达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”
D.人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文自然选择学说的基本思想是(  )

A.适者生存,不适者被淘汰;
B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象;
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争;
D.生物进化是自然选择的结果。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快,雄鹰的视觉也越来越敏锐,该现象说明

A.生存是生物进化的根本原因
B.自然选择在野兔和鹰的进化中没有发挥作用
C.一种生物的进化与周围生物没有关系
D.野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文的自然选择学说是十九世纪自然科学三大发现之一。下面关于自然选择学说的叙述,错误的是

A.遗传和变异是生物进化的基础
B.环境变化是生物进化的外在动力
C.生存斗争只发生在生物和生物之间
D.只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈                     DNA分子双螺旋结构
达尔文                  生物分类系统
哈维                    物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克            血液循环

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因试题